اکولوژی های یادگیری الکترونیکی: رویکردهای نوآورانه برای آموزش و یادگیری برای عصر دیجیتال

برای سه دهه یا بیشتر، ما شنیده‌ایم که مربیان و فن‌شناسان قدرت تحول‌بخش فناوری در یادگیری را مطرح می‌کنند. با این حال، علیرغم لفاظی ها، از بسیاری جهات و در اکثر سایت های سازمانی، آموزش هنوز نسبتاً دست نخورده با فناوری است. حتی زمانی که فناوری‌ها معرفی می‌شوند، تغییرات گاهی ناچیز و نتایج ناامیدکننده به نظر می‌رسند. اگر کتاب الکترونیکی جایگزین کتاب درسی چاپی شود، آیا روابط اجتماعی دانش و یادگیری لزوماً تغییر می کند یا بهتر است؟ اگر آزمون قلم و کاغذ مکانیزه باشد، آیا این امر ماهیت سیستم های ارزیابی ما را تغییر می دهد؟ به عبارت دیگر، فناوری لزوماً نیازی به ایجاد تغییرات چشمگیر ندارد. فناوری ممکن است حتی یک قدم رو به جلو در آموزش نباشد. اما چه چیزی ممکن است جدید باشد؟ چگونه می توانیم از فناوری ها برای نوآوری در آموزش استفاده کنیم؟ این دوره به بررسی هفت روش بوم‌شناسی آموزش الکترونیکی می‌پردازد، که فرصت‌های واقعی را برای آنچه ما یادگیری جدید می‌نامیم - تحول‌آفرین، یادگیری قرن 21 باز می‌کند: 1. یادگیری همه جا حاضر 2. ایجاد دانش فعال 3. معنای چندوجهی 4. بازخورد بازگشتی 5. هوش مشارکتی 6. فراشناخت 7. یادگیری متمایز این توانایی‌ها، در صورت شناسایی و مهار، فراگیران را برای موفقیت در دنیایی آماده می‌کند که به طور فزاینده‌ای تحت سلطه جریان‌های اطلاعات دیجیتال و ابزارهای ارتباطی در محل کار، فضاهای عمومی و زندگی شخصی است. این دوره نمونه های گسترده ای از فناوری های یادگیری و پیاده سازی فناوری را ارائه می دهد که به درجات مختلف، این توانایی ها را در عمل نشان می دهد. -------------------------------- پس زمینه توصیه شده -------------------------------- این دوره برای افرادی که به آینده آموزش و پرورش و «جامعه یادگیرنده» علاقه مند هستند، طراحی شده است، از جمله افرادی که ممکن است بخواهند به آموزش به عنوان یک حرفه بپیوندند، معلمان مجرب علاقه مند به بررسی مسیرهای آینده برای حرفه ای که در حال حاضر در حال تغییر است، و جامعه و رهبران محل کار که مأموریت خود را تا حدی "آموزشی" می دانند. -------------------------------- منابع مرتبط -------------------------------- منابع آنلاین در اینجا موجود است: https://newlearningonline.com -------------------------------- به انجمن های آنلاین ما بپیوندید! -------------------------------- CGScholar (ایجاد یک حساب کاربری و پیوستن به انجمن آموزش جدید) https://cgscholar.com/community/community_profiles/new-learning/community_updates فیس بوک https://www.facebook.com/newlearningonline توییتر https://twitter.com/neolearning -------------------------------- این دوره را برای اعتبار در دانشگاه ایلینوی بگذرانید -------------------------------- این دوره دارای محتوای یکسانی است و میزان مشارکت دانشجویان در دوره ارزیابی برای یادگیری ارائه شده به دانشجویان مدرک تحصیلات تکمیلی، کارشناسی ارشد و دکترا در برنامه طراحی یادگیری و رهبری در کالج آموزش در دانشگاه ایلینویز را پیش بینی می کند. البته، در ماهیت MOOC ها، بسیاری از مردم فقط می خواهند ویدیوها را ببینند و به طور معمول به برخی از بحث ها بپیوندند. برخی افراد می گویند که این نوع مشارکت محدود شواهدی را ارائه می دهد که MOOC ها از نرخ نگهداری پایین رنج می برند. دور از آن – ما می گوییم که هر سطحی از تعامل، تعامل خوبی است. از سوی دیگر، اگر می خواهید این دوره را برای اعتبار در دانشگاه ایلینویز بگذرانید، اطلاعات بیشتری در مورد برنامه ما در اینجا پیدا خواهید کرد: https://ldlprogram.web.illinois.edu/overview/ و می توانید در اینجا درخواست دهید: https://education.illinois.edu/epol/programs-degrees/ldl -------------------------------- مجموعه طراحی یادگیری و رهبری MOOCs -------------------------------- این دوره یکی از مجموعه ای از هشت MOOC است که توسط بیل کوپ و مری کالانتزیس برای برنامه طراحی و رهبری یادگیری در دانشگاه ایلینوی ایجاد شده است. اگر این MOOC را مفید می‌دانید، لطفاً در سایر موارد به ما بپیوندید! اکولوژی های یادگیری الکترونیکی: رویکردهای نوآورانه برای آموزش و یادگیری برای عصر دیجیتال https://www.coursera.org/learn/elearning یادگیری نوین: اصول و الگوهای آموزش https://www.coursera.org/learn/newlearning ارزشیابی برای یادگیری https://www.coursera.org/learn/assessmentforlearning یادگیری، دانش و توسعه انسانی https://www.coursera.org/learn/learning-knowledge-human-development فناوری های یادگیری و آموزشی همه جا حاضر https://www.coursera.org/learn/ubiquitouslearning مذاکره با تفاوت های یادگیرنده: به سوی تنوع مولد در یادگیری https://www.coursera.org/learn/learnerdifferences آموزش و یادگیری سواد: اهداف، رویکردها و آموزش https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning سواد چندوجهی: ارتباطات و یادگیری در عصر رسانه های دیجیتال https://www.coursera.org/learn/multimodal-literations