سیاهچاله چیست؟ آیا آنها واقعا وجود دارند؟ چگونه تشکیل می شوند؟ چه ربطی دارند به ستاره ها؟ اگر در یکی بیفتید چه اتفاقی می افتد؟ چگونه یک سیاهچاله را می بینید اگر آنها نور ساطع نمی کند؟ تفاوت بین یک سیاهچاله و یک ستاره واقعا تاریک چیست؟ آیا یک شتاب دهنده ذرات می تواند سیاهچاله ایجاد کند؟ آیا سیاهچاله می تواند یک کرم هم باشد سوراخ یا ماشین زمان؟ در Astro 101: Black Holes، مفاهیم پشت سیاهچاله ها را کشف خواهید کرد. با استفاده از موضوع سیاهچاله ها، ایده های اولیه نجوم، نسبیت و فیزیک کوانتومی را خواهید آموخت. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: • خصوصیات اساسی سیاهچاله ها را شرح دهید. • تحقیقات اخیر سیاهچاله ها را با استفاده از زبان ساده و قیاس های مناسب توضیح دهید. • سیاهچاله ها در فرهنگ عامه را با فیزیک مدرن مقایسه کنید تا واقعیت علمی را از داستان علمی تخیلی تشخیص دهید. • کاربرد مفاهیم فیزیکی اساسی از جمله گرانش، نسبیت خاص و عام، و مکانیک کوانتومی را برای مشاهدات علمی گزارش شده توصیف کنید. • انواع مختلف ستارگان را بشناسید و تشخیص دهید کدام ستاره ها می توانند به طور بالقوه تبدیل به سیاهچاله شوند. • انواع سیاهچاله ها را متمایز کنید و هر نوع را به صورت مشاهده ای یا نظری طبقه بندی کنید. • تئوری های شکل گیری مرتبط با هر نوع سیاهچاله را مشخص کنید. • روش های مختلف تشخیص سیاهچاله ها و فناوری های مناسب مرتبط با هر روش تشخیص را شناسایی کنید. • معماهای پیش روی محققان سیاهچاله در علم مدرن را خلاصه کنید.

این دوره برای دانش آموزان دبیرستانی طراحی شده است که برای شرکت در آزمون AP* Physics 1 آماده می شوند. * AP Physics 1 یک علامت تجاری ثبت شده هیئت کالج است که در تولید این محصول شرکت نداشته و آن را تأیید نمی کند.

"اپتیک کوانتومی 1، تک فوتون"، به زبان آموزان اجازه می دهد تا با اصول اولیه کوانتیزه کردن نور و فرمالیسم استاندارد اپتیک کوانتومی آشنا شوند. تمام مثال‌ها در پدیده‌های تک فوتون، از جمله کاربرد در فناوری‌های کوانتومی، گرفته شده‌اند. با همین روح، "اپتیک کوانتومی 2، دو فوتون و بیشتر" به یادگیرندگان این امکان را می دهد که از فرمالیسم اپتیک کوانتومی برای توصیف فوتون درهم تنیده استفاده کنند، ویژگی منحصر به فردی در ریشه انقلاب دوم کوانتومی و کاربردهای آن در فناوری های کوانتومی. یادگیرندگان همچنین متوجه خواهند شد که چگونه فرمالیسم اپتیک کوانتومی به فرد اجازه می دهد تا نور کلاسیک را توصیف کند، چه منسجم مانند نور لیزر، یا غیر منسجم مانند تابش حرارتی. با استفاده از توضیحات بسیاری از فوتون‌ها، می‌توان حد استاندارد کوانتومی (SQL) را که برای نور کلاسیک اعمال می‌شود، استخراج کرد و فهمید که چگونه انواع جدید حالت‌های کوانتومی نور، مانند حالت‌های فشرده شده نور، به فرد اجازه می‌دهند تا SQL را که یکی از دستاوردهای مترولوژی کوانتومی است، شکست داد. چندین نمونه از فن‌آوری‌های کوانتومی مبتنی بر فوتون‌های درهم‌تنیده ارائه خواهد شد، اولاً در ارتباطات کوانتومی، به‌ویژه انتقال کوانتومی و رمزنگاری کوانتومی. محاسبات کوانتومی و شبیه‌سازی کوانتومی نیز ارائه خواهند شد، از جمله بینش‌هایی در مورد محاسبات کوانتومی مقیاس متوسط ​​نویزدار (NISQ) که اخیراً پیشنهاد شده است، که امیدی جدی برای نشان دادن مزیت کوانتومی جستجو شده فعال در آینده نزدیک ایجاد می‌کند، به عنوان مثال، امکان محاسبات را به طور تصاعدی سریعتر از رایانه های کلاسیک اعمال می کند.

توجه روزافزونی به اخلاق در عمل مهندسی وجود دارد. مهندسان نه تنها باید کار خود را با شایستگی و ماهرانه انجام دهند، بلکه باید از پیامدهای اخلاقی و اجتماعی گسترده تر مهندسی نیز آگاه باشند و بتوانند در مورد آنها تأمل کنند. طبق معیارهای مهندسی 2000 هیئت اعتباربخشی مهندسی و فناوری (ABET) در ایالات متحده، مهندسان باید "درکی از مسئولیت حرفه ای و اخلاقی" داشته باشند و باید "تأثیر راه حل های مهندسی را در یک زمینه جهانی و اجتماعی درک کنند." این دوره مقدمه ای بر اخلاق در مهندسی و فناوری ارائه می دهد. این به مهندسان و دانشجویان رشته مهندسی کمک می کند تا شایستگی های ذکر شده در معیارهای ABET یا معیارهای مشابه فرموله شده در سایر کشورها را کسب کنند. به طور خاص، این دوره به مهندسان کمک می کند تا شایستگی های اخلاقی زیر را کسب کنند: - حساسیت اخلاقی: توانایی تشخیص مسائل اجتماعی و اخلاقی در مهندسی. - مهارت های تحلیل اخلاقی: توانایی تجزیه و تحلیل مسائل اخلاقی از نظر حقایق، ارزش ها، ذینفعان و علایق آنها. - خلاقیت اخلاقی: توانایی فکر کردن به گزینه‌های مختلف برای عمل در پرتو ارزش‌های اخلاقی (متضاد) و حقایق مربوط. - مهارت های قضاوت اخلاقی: توانایی قضاوت اخلاقی بر اساس نظریه ها یا چارچوب های اخلاقی مختلف از جمله اخلاق حرفه ای و اخلاق عقل سلیم. - مهارت های تصمیم گیری اخلاقی: توانایی تأمل در نظریه ها و چارچوب های اخلاقی مختلف و تصمیم گیری بر اساس آن تأمل. با توجه به این شایستگی ها، تمرکز ما بر مشکلات اخلاقی مشخصی است که مهندسان در کار حرفه ای خود با آن مواجه می شوند. با کمک موارد مشخص نشان داده می شود که چگونه تصمیم برای توسعه یک فناوری و همچنین فرآیند طراحی و تولید، ذاتاً اخلاقی است. توجه فراگیران به سمت انتخاب های اخلاقی خاصی که مهندسان با آن روبرو هستند جلب می شود. در رابطه با این انتخاب های عینی، یادگیرندگان با دلایل مختلفی موافق و مخالف برخی اقدامات مواجه می شوند و متوجه می شوند که این دلایل قابل بحث است. به این ترتیب، فراگیران از ابعاد اخلاقی فناوری آگاه می‌شوند و ظرفیت‌های استدلالی را که در بحث‌های اخلاقی با سهامداران (مانند دولت‌ها، کاربران و بخش‌های تجاری تجاری) مورد نیاز است، به دست می‌آورند.

ما اخیراً در مورد چگونگی تکامل کیهان در 13.8 میلیارد سال پس از انفجار بزرگ آموخته ایم. بیش از ۸۰ درصد ماده در کیهان را ماده تاریک اسرارآمیز تشکیل می دهد که باعث شکل گیری ستارگان و کهکشان ها شده است. بوزون هیگز تازه کشف شده یک تریلیونم ثانیه پس از انفجار بزرگ در کیهان منجمد شد و نظمی را به کیهان داد. با این حال، ما هنوز نمی دانیم که چگونه ماده معمولی (اتم ها) در برابر نابودی کامل توسط ضد ماده زنده ماندند. انبساط کیهان حدود 7 میلیارد سال پیش شتاب گرفت و کیهان در حال از هم پاشیدن است. مقصر انرژی تاریک است، انرژی اسرارآمیزی که در خلاء تکثیر می شود. من شواهدی را در پشت این اکتشافات شگفت انگیز ارائه خواهم کرد و در مورد آنچه ممکن است در آینده نزدیک یاد بگیریم صحبت خواهم کرد. این دوره به زبان انگلیسی ارائه می شود.

زندگی ما به خوبی توسط مولکول های مختلف در سلول ها کنترل می شود. انواع مختلف مولکول ها شامل ماکرومولکول ها (به عنوان مثال، پروتئین، اسید نوکلئیک) و مولکول های کوچک هستند. علاوه بر دیدگاه‌های کلاسیک دگم مرکزی، نقش‌های نوظهور مولکول‌های کوچکی به نام متابویت‌ها اخیراً برای تأثیر قابل‌توجهی بر رویدادهای بیولوژیکی پیشنهاد شده‌اند. متابولیت ها به طور پیوسته و پویا توسط مسیرهای متابولیکی مختلف تولید می شوند، بنابراین نقش کلیدی در متابولیسم انرژی و همچنین بیوسنتز/تجزیه ماکرومولکولی ایفا می کنند. شواهد جمع آوری شده به وضوح نشان می دهد که انواع خاصی از متابولیت ها از طریق برهم کنش با ماکرومولکول ها اعمال سیگنالینگ را انجام می دهند. در مقایسه با دیگر برهمکنش‌های پروتئین-پروتئین و اسید نوکلئیک-پروتئین، برهمکنش متابولیت-پروتئین در سلول‌های زنده قابل توجه به نظر می‌رسد و در نتیجه اعمال خاصی را در تنظیم عملکردها و فعالیت‌های پروتئین هدف واسطه می‌کند. این دوره 6 هفته ای به شما مقدمه ای کامل با اصول اولیه سیگنال دهی سلولی با واسطه متابولیت می دهد. ابتدا مفهوم متابولیت ها را تعریف می کنم و انواع عمده برهمکنش های مولکولی را معرفی می کنم. در طول 6 هفته، ما اساس بیوشیمیایی اعمال متابولیت در سیگنالینگ سلولی را مطالعه خواهیم کرد. به طور خاص، نمونه‌های جالبی از نحوه تعامل مولکول‌های کوچک درون‌زا با پروتئین‌های هدف و کنترل عملکرد آنها را مطالعه خواهیم کرد. این موضوعات اصلی در زمینه سلامت انسان و بیماری هایی مانند سرطان و التهاب توضیح داده خواهد شد. همه می دانند که سیگنال دهی سلولی برای حفظ زندگی ضروری است. چگونه می توانید عملکرد گازهای مضر مانند اکسید نیتریک را در کنترل فشار خون توضیح دهید؟ حالت اساسی متابولیت های انرژی در تعدیل بیان ژن چه می تواند باشد؟ آیا تا به حال به روش هایی فکر کرده اید که چگونه میکروبیوتای روده ما می تواند بر بدن ما تأثیر بگذارد؟ با مطالعه اعمال سیگنال دهی متابولیت ها، می توانیم ماهیت پیچیده اما شگفت انگیز سیستم سیگنال دهی سلولی خود را بهتر درک کنیم و راه های جدیدی را برای مدیریت بیماری های بزرگ انسانی شناسایی کنیم.

باستان شناسی "علم ستاره ها و سنگ ها" است. این یک علم بین رشته ای بین معماری، باستان شناسی و نجوم است. روابط بین آثار باستانی و آسمان را مطالعه می کند تا درک بهتری از ایده های معماران گذشته و دنیای مذهبی و نمادین آنها به دست آورد. این دوره اولین معرفی کامل و آسان را برای این رشته جذاب ارائه می دهد. در طول این دوره، بسیاری از مکان‌های باستانی دیدنی و باستانی - مانند استون هنج در انگلستان، جیزه و کارناک در مصر، چیچن ایتزا در یوکاتان، ماچوپیچو در پرو و ​​پانتئون در رم - بازدید خواهند شد و رویدادهای جذابی که در آنجا رخ می‌دهند به‌طور ویژه روزهای سال (مانند انقلاب، اعتدال یا روز تأسیس روم) نشان داده و توضیح داده خواهد شد. این دوره همچنین زمینه های لازم را در مورد ستاره شناسی با چشم غیر مسلح و مقدمه ای کلی در مورد نقش نجوم در دین و مدیریت قدرت در میان فرهنگ های باستانی ارائه می دهد.

دوره ای با هندسه متغیر که امیدواریم همه از مزایای شخصی برخوردار شوند. قطعات را می توان به صورت متوالی یا مستقل مطالعه کرد. و در داخل هر قسمت، آیتم های آموزشی ابتدایی را می توان برداشت. در سطح جهانی، این دوره دانش عمیق دینامیک بنیادی را با کاربردهای صریح و ضمنی احتمالی در دینامیک سازه، بلکه در فیزیک و کنترل هر سیستم دینامیکی (اتوماتیک، …) پیشنهاد می‌کند. مفاهیم رویکردهای استاتیکی، دینامیکی و ترمودینامیکی تعریف می‌شوند و به دنبال آن پایه‌های نیوتنی تحلیلی دینامیک گسسته (دیجیتال) تعریف می‌شوند. دینامیک صرفاً توسعه ایستا نیست، بلکه مدلسازی دیگری با امکانات باز است. قضایای اساسی (اصل هم ارزی نیوتن، قضایای کونیگ، بقا) در منظر کاربردهای ساختاری به تفصیل آمده است. این دوره چشم اندازی را نه تنها به دینامیک کلی سازه ها بلکه به سمت روباتیک و کنترل سیستم های دینامیکی باز می کند. این مفاهیم در دوره دوم (توسعه دینامیک سازه) آموخته خواهد شد.

قبل از ظهور مکانیک کوانتومی در اوایل قرن بیستم، اکثر دانشمندان بر این باور بودند که می‌توان رفتار هر جسمی را در جهان به سادگی با درک رفتار اجزای سازنده آن پیش‌بینی کرد. برای مثال، اگر بتوان معادلات حرکت را برای هر اتم در یک سیستم نوشت، می‌توان آن معادلات را حل کرد (با کمک یک دستگاه محاسباتی به اندازه کافی بزرگ) و پیش‌بینی‌های دقیقی درباره آینده آن سیستم انجام داد. با این حال، برخی از سیستم ها وجود دارند که این مفهوم را به چالش می کشند. یک سلول زنده را در نظر بگیرید که بیشتر از کربن، هیدروژن و اکسیژن به همراه سایر عناصر کمیاب تشکیل شده است. ما می‌توانیم این مؤلفه‌ها را به‌صورت جداگانه مطالعه کنیم، بدون اینکه تصور کنیم که چگونه ترکیب آنها به روش درست می‌تواند به چیزی به پیچیدگی و شگفت‌انگیز بودن یک موجود زنده منجر شود! بنابراین، ما می‌توانیم زندگی را ویژگی نوظهور چیزی بدانیم که اساساً انباشته‌ای از اجزای تشکیل‌دهنده است که به نحوی به روشی بسیار دقیق سازماندهی شده‌اند. این دوره به شما امکان می دهد مفهوم ظهور را با استفاده از مثال هایی از علم مواد، ریاضیات، زیست شناسی، فیزیک و علوم اعصاب کشف کنید تا نشان دهید چگونه اجزای معمولی وقتی کنار هم قرار می گیرند می توانند به طور جمعی رفتارهای غیرمنتظره و غافلگیرکننده ای ایجاد کنند. توجه: تصویر فراکتال (مثلث Sierpinkski) نشان داده شده در صفحه اصلی دوره توسط یک برنامه نرم افزاری به نام XaoS 3.4 تولید شده است که توسط بنیاد نرم افزار آزاد تحت مجوز عمومی عمومی گنو توزیع شده است. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: 1. تفاوت در مفروضات بین رویکرد نوظهور در مقابل تقلیل به علم را توضیح دهید. 2. توضیح دهید که چرا بسیاری از رویکرد تقلیل گرا به عنوان ابزاری برای توصیف و پیش بینی سیستم های پیچیده ناکافی است. 3. توضیح دهید که چگونه مقیاس طول مورد استفاده برای بررسی یک پدیده می تواند به نحوه تجزیه و تحلیل و درک آن کمک کند. 4. توضیح دهید که چرا جست‌وجوی اصول کلی که پدیده‌های نوظهور را توضیح می‌دهند، آنها را به محلی فعال برای تحقیقات علمی تبدیل می‌کند. 5. مثال هایی از پدیده های نوظهور را مورد بحث قرار دهید و توضیح دهید که چرا آنها را به عنوان پدیده های نوظهور طبقه بندی می کنند.

این دوره به بررسی مفهوم واقعیت و فیزیک آسمان می پردازد. شما از طریق فلسفه ها و جهان بینی تمدن های اولیه به زمان دانشمندان اولیه مانند افلاطون، ارسطو و کوپرنیک سفر خواهید کرد. شما خواهید آموخت که چگونه یافته های گالیله با تلسکوپ تفسیر ارسطویی کیهان، در مورد نتیجه گیری انقلابی گالیله در مورد گرانش و قانون جهانی گرانش نیوتن را به چالش کشید. این دوره همچنین شما را با روش های علمی و محدودیت های آنها آشنا می کند. همچنین خواص و رفتار آونگ های خانگی را بررسی خواهید کرد. در مرحله بعد، ایده های مدرن کیهان شناسی، بیگ بنگ، و حتی گمانه زنی های اخیر مبنی بر اینکه جهان ما همه چیز نیست را بررسی خواهید کرد. اسرار و خواص نور و چگونگی کشف، پرسش و تأیید آنها از طریق آزمایشات طی چند صد سال گذشته تا زمان حال نیز مورد بحث قرار خواهد گرفت.

در این دوره، شما از طریق جدول زمانی "اتم" از یونانی ها از طریق اکتشافات در دهه 1900 قدم می زنید و می آموزید که چگونه درک ما از ماده و اتم بر دیدگاه های ما در مورد واقعیت تأثیر می گذارد. شما با برخی از درک فعلی ماده و ذرات زیراتمی آشنا خواهید شد و همچنین به برخورد دهنده بزرگ هادرون در سرن سفر خواهید کرد! در نهایت، تفسیر مکانیک کوانتومی از واقعیت را بررسی خواهید کرد و مرزهای کوانتومی را در مقابل کلاسیک مقایسه خواهید کرد. این دوره همچنین به سوالاتی مانند: مرز بین دنیای کوانتومی و کلاسیک را از کجا می‌کشید؟ منظور ما از «شناختنی» و «ناشناختنی» چیست؟

این دوره سومین و آخرین دوره تخصصی دینامیک و کنترل فضاپیماهای پیشرفته است. فرض بر این است که شما دوره های قبلی در مورد "کنترل نگرش با دستگاه های تبادل حرکت" و "مکانیک تحلیلی برای دینامیک فضاپیما" را تکمیل کرده اید. این دوره پروژه به بررسی پویایی یک سیستم فضاپیما پیچیده می‌پردازد که در آن یک هاب صلب وجود دارد که یک پانل لولایی به آن متصل است. این یک فضاپیما با هندسه متغیر زمانی شبیه سازی می کند. ابتدا سینماتیک سه بعدی این سیستم بررسی می شود. روابط تحلیلی وضعیت بدنه و پانل و حالت‌های سرعت مشتق شده و مرکز جرم این سیستم بررسی می‌شود. سپس، از یک سیستم ساده شده برای استفاده از معادلات حرکت لاگرانژ برای پیش‌بینی پاسخ دینامیکی استفاده می‌شود. با این معادلات دیفرانسیل، می‌توانیم گشتاورهای کنترل نگرش را اعمال کنیم و پاسخ چرخشی را در صورتی که توپی فضاپیما یک پانل لولایی فنری متصل باشد، بررسی کنیم. دو راه حل کنترل گشتاور حلقه باز بررسی شده است. راه حل کنترل حداقل زمان کلاسیک بنگ-بنگ ابتدا اعمال می شود و نشان می دهد که چگونه چنین کنترلی می تواند نوسانات پانل ناخواسته ایجاد کند. در نهایت، یک نسخه فیلتر شده از کنترل بنگ-بنگ استفاده می‌شود تا نشان دهد که چگونه نوسانات پانل را می‌توان به میزان قابل توجهی با هزینه زمان مانور اسمی کمی طولانی‌تر کاهش داد.

این سومین و آخرین دوره از توالی دوره حرکت نسبی فضاپیما است. این دوره یک چالش طراحی سنگ بنا را ارائه می دهد که در آن شما می توانید نحوه نزدیک شدن به یک شی زباله در حال غلت را توسعه، شبیه سازی و مطالعه کنید. سرویس دهنده از دور شروع می کند و یک سری مانور را با دقت انجام می دهد تا با خیال راحت نزدیک و نزدیکتر شود. همانطور که شی زباله در حال غلتیدن است، سرویس دهنده باید حرکت نسبی نگرش را نیز در نظر بگیرد. رویکرد نهایی به شیوه ای ثابت در بدنه زباله است که یک مورد از کنترل حرکت غیر کپلری را نشان می دهد. پس از این دوره، شما قادر خواهید بود... * طراحی مسیرهای رویکرد ایمن * راه حل های کنترل بازخورد نسبی حرکت را پیاده سازی کنید * حرکت نسبی و نگرش نسبی را در قاب LVLH مدل کنید * حرکت مرجع غیر کپلری را اجرا کنید لطفاً توجه داشته باشید: این یک دوره پیشرفته است که برای مهندسان شاغل یا دانش آموزانی که دانش سطح کالج در ریاضیات و فیزیک دارند مناسب است.

هدف از این دوره معرفی کامل نظریه تابعی چگالی (DFT) است. DFT امروزه پرکاربردترین روش برای مطالعه الکترون‌های برهمکنش است و کاربرد آن از اتم‌ها تا سیستم‌های جامد، از هسته‌ها تا سیالات کوانتومی را شامل می‌شود. در این دوره به معرفی مهمترین مفاهیم زیربنایی DFT، پایه و اساس آن و ایده های اساسی می پردازیم. ما به طور خاص بر ویژگی‌ها و دلایلی تأکید می‌کنیم که DFT را به روش غالب برای شبیه‌سازی سیستم‌های مکانیکی کوانتومی تبدیل می‌کند. این دوره برای دانشجویان و محققین با دانش مکانیک کوانتومی در نظر گرفته شده است. هیچ تجربه ای در شبیه سازی یا فیزیک حالت جامد لازم نیست. ما سعی می کنیم در مواقعی که مفاهیم خاصی مورد نیاز است، یک پس زمینه ریاضی مختصر ارائه دهیم.

به این دوره آموزشی تاریخ بزرگ خوش آمدید! در این دوره، دانشمندان و محققان مشهور از دانشگاه آمستردام و فراتر از آن، شما را به سفری از بیگ بنگ تا امروز می برند، در حالی که به سوالات کلیدی در زمینه های خود می پردازند. پس از تکمیل این سفر، درک بهتری از نحوه تبدیل شدن شما و همه چیز اطرافتان به شکل امروزی پیدا خواهید کرد. شما همچنین درک درستی از مکانیسم‌های اساسی که به شکل‌دهی تاریخ همه چیز کمک کرده‌اند و اینکه چگونه به شکل‌دهی آینده کمک می‌کنند، به دست خواهید آورد. آخرین اما نه کم اهمیت، شما مهارت استفاده از این دانش را برای قرار دادن موضوعات کوچکتر در چشم اندازی بزرگتر با کمک رویکرد تاریخچه کوچک بزرگ، که می تواند به شما در ایجاد ایده های جدید در مورد این موضوعات کوچکتر کمک کند، توسعه داده اید.

با استفاده از داده‌های در دسترس عموم از ناسا از رصدهای ماهواره‌ای واقعی منابع پرتو ایکس نجومی، ما برخی از اسرار کیهان، از جمله ستاره‌های نوترونی، سیاه‌چاله‌ها، اختروش‌ها و ابرنواخترها را بررسی می‌کنیم. ما طیف انرژی و داده های سری زمانی را تجزیه و تحلیل خواهیم کرد تا بفهمیم این اجرام باورنکردنی چگونه کار می کنند. ما از یک ابزار تصویربرداری به نام DS9 برای کشف تنوع شگفت انگیز مشاهدات نجومی استفاده می کنیم که نجوم پرتو ایکس را به یکی از فعال ترین و هیجان انگیزترین زمینه های تحقیقات علمی در 50 سال گذشته تبدیل کرده است. هر هفته جنبه متفاوتی از نجوم پرتو ایکس را بررسی خواهیم کرد. با مقدمه‌ای بر ماهیت شکل‌گیری تصویر شروع می‌کنیم، سپس به نمونه‌هایی می‌پردازیم که چگونه برنامه تصویربرداری ما، DS9، می‌تواند به درک ما از داده‌های واقعی ماهواره کمک کند. شما از داده های واقعی استفاده می کنید که دانشمندان هنگام انجام کار خود استفاده می کنند. هیچ چیز "کنسرو" نیست. شما می‌توانید از هیجانی که ستاره‌شناسان هنگام اکتشافات مهم خود در مورد منابع پرتو ایکس دوره‌ای دوتایی، ابرنواخترها و بقایای آن‌ها، و منابع خارج از کهکشانی که درک ما از کیهان‌شناسی را شکل داده‌اند، احساس کردند.

این دوره به پیاده سازی دینامیکی عناصر ساختاری پیوسته در مقابل مدل های گسسته اختصاص دارد. نمایش ماتریسی و حل ضمنی معادله لاگرانژ در قلب این رویکرد، در چارچوب سیستم‌های ساختاری محافظه‌کارانه، با حالت‌های گاوسی قرار دارند. نمونه اولیه عنصر پیوسته که تیر منشوری است - به عنوان یک تصویر، اما با ارزش کلی - و مدل/راه حل ضمنی به جایگاه اصلی اشکال ویژه طبیعی در نظریه ارتعاشات و شوک ها و نمایش دینامیکی کلی ساختارها و پایه های دینامیک منجر می شود. تست ها و صدور گواهینامه در واقع این دوره دیدگاهی است بر دوبینی هر ساختار پویا، با دیدگاه پیوسته و مدل دیجیتال در پرسپکتیو. در پایان این دوره، فیزیکدان، مهندس مکانیک، متخصص در کنترل یک دید کلی از نمایش دینامیکی و راه حل ضمنی قابل استفاده در تجزیه و تحلیل ساختاری و کنترل سیستم های دینامیکی عمومی خواهند داشت. به نحوی مشخص، بر اساس بحث های معروف بین آلبرت انیشتین و نیلز بور است. توصیه: پیشنهاد می کنیم نگاهی به درس "مبانی دینامیک سازه: از دینامیک ایستا تا گسسته" داشته باشید. این دوره یک دیدگاه اصلی از مبانی دینامیک را پیشنهاد می کند. و می تواند دوره حاضر را برجسته کند.

این دوره برای بهبود اثربخشی کلاس های آزمایشگاهی در آموزش عالی تدوین شده است. هدف آن حمایت از معلمان برای بهبود مهارت های تدریس برای یادگیری فعال در دوره های آزمایشگاهی علوم دانشگاهی است. این به شما نشان می دهد که چگونه جلسات آزمایشگاهی می تواند با توجه به هدف و نتایج یادگیری مورد انتظار متفاوت باشد، چگونه دانش آموزان را برای یادگیری درگیر کنید و چگونه با سطوح مختلف پیش دانش و تجربه آنها کنار بیایید و درک آنها را بررسی کنید. آخرین اما نه کم اهمیت، نشان می دهد که چگونه می توانید دانش آموزان را در دوره های آزمایشگاهی ارزیابی کنید. این دوره توسط ECTN (شبکه موضوعی شیمی اروپا)، صلاحیت‌های سخنرانی و روش‌های نوآورانه تدریس گروه کاری توسعه داده شده است.

برای تبدیل شدن به یک مهندس شیمی و بیومولکولی، قدردانی از ترمودینامیک لازم است. ترمودینامیک می تواند دوام یک فرآیند را ارزیابی کند و یکی از ضروری ترین موضوعات برنامه درسی است. این اصول در دوره های مهندسی زیر استفاده می شود (سینتیک، انتقال جرم، طراحی، مواد) و در بسیاری از رشته های مهندسی قابل استفاده است. تاکید فزاینده بر مصرف انرژی و تغییر شکل در نتیجه افزایش تقاضا، کاهش عرضه و گرم شدن کره زمین، مهندسینی که با این مسائل مقابله خواهند کرد، درک محکمی از ترمودینامیک را ضروری می‌سازد. در این دوره قوانین اول و دوم بررسی می شود. ویژگی های غیر ایده آل سیستم های تک جزئی و چند جزئی مورد تاکید قرار خواهد گرفت. بخش قابل توجهی از دوره به ترمودینامیک محلول اختصاص داده شده است که برای جداسازی ها (به عنوان مثال تقطیر، استخراج، غشاها) و تعادل شیمیایی که برای مهندسی واکنش بسیار مهم است، بسیار مهم است. "یک نظریه زمانی که مقدمات آن ساده تر باشد، زمانی که به انواع مختلف چیزها مربوط می شود، و زمانی که دامنه کاربرد آن گسترده تر باشد، قابل توجه تر است. در نتیجه، تاثیر عمیقی که ترمودینامیک کلاسیک بر من گذاشت. این تنها نظریه فیزیکی با جهانی است. محتوایی که من مطمئن هستم، در محدوده قابل اجرا، هرگز سرنگون نخواهد شد." - آلبرت انیشتین

برای تبدیل شدن به یک مهندس شیمی و بیومولکولی، قدردانی از ترمودینامیک لازم است. ترمودینامیک می تواند دوام یک فرآیند را ارزیابی کند و یکی از ضروری ترین موضوعات برنامه درسی است. این اصول در دوره های مهندسی زیر استفاده می شود (سینتیک، انتقال جرم، طراحی، مواد) و در بسیاری از رشته های مهندسی قابل استفاده است. تاکید فزاینده بر مصرف انرژی و تغییر شکل در نتیجه افزایش تقاضا، کاهش عرضه و گرم شدن کره زمین، مهندسینی که با این مسائل مقابله خواهند کرد، درک محکمی از ترمودینامیک را ضروری می‌سازد. در این دوره قوانین اول و دوم بررسی می شود. ویژگی های غیر ایده آل سیستم های تک جزئی و چند جزئی مورد تاکید قرار خواهد گرفت. بخش قابل توجهی از دوره به ترمودینامیک محلول اختصاص داده شده است که برای جداسازی ها (به عنوان مثال تقطیر، استخراج، غشاها) و تعادل شیمیایی که برای مهندسی واکنش بسیار مهم است، بسیار مهم است. "یک نظریه زمانی که مقدمات آن ساده تر باشد، زمانی که به انواع مختلف چیزها مربوط می شود، و زمانی که دامنه کاربرد آن گسترده تر باشد، قابل توجه تر است. در نتیجه، تاثیر عمیقی که ترمودینامیک کلاسیک بر من گذاشت. این تنها نظریه فیزیکی با جهانی است. محتوایی که من مطمئن هستم، در محدوده قابل اجرا، هرگز سرنگون نخواهد شد." - آلبرت انیشتین