در این دوره شما یاد خواهید گرفت که چگونه برنامه های درسی را بر اساس نیازهای دانش آموزان ELL خود و سطح زبان آنها از طریق تجزیه و تحلیل زبان محتوا و خواسته های شناختی طراحی کنید. شما یاد خواهید گرفت که چگونه اهداف زبان را با استانداردهای پذیرفته شده مدرسه و حوزه محتوایی خود هماهنگ کنید.   شما یاد خواهید گرفت که چگونه مواد درسی موجود را تغییر دهید و همچنین سازمان‌دهنده‌های گرافیکی و فریم‌های زبان را برای پشتیبانی از دسترسی ELLs به محتوا توسعه دهید.   تجزیه و تحلیل تئوری های اکتساب زبان دوم در برنامه ریزی درسی اعمال خواهد شد. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: * تئوری های فراگیری زبان دوم را همانطور که در برنامه ریزی دروس از طریق حاشیه نویسی اعمال می شود، مفهوم سازی کنید. * نیازهای زبانی دانش آموزان خود را با استفاده از BICS و CALP ارزیابی کنید * واژگان خاص محتوا، ساختارهای دستوری، و کارکردهای زبانی که برای موفقیت دانش آموز لازم است را شناسایی کنید. کلاس درس * نتایج یادگیری زبان را بنویسید که با توانایی های زبانی و شناختی دانش آموز شما و مدرسه شما مطابقت داشته باشد. استانداردها * طرح درسی را تطبیق دهید که نتایج یادگیری مشخص شده در اهداف درس را محقق کند * مواد را برای حمایت از دسترسی ELLها به محتوا اصلاح کنید * از طیف گسترده‌ای از قالب‌های سازمان‌دهنده گرافیکی و فریم‌های زبان برای پشتیبانی از دسترسی ELLs به محتوا استفاده کنید * انواع فعالیت های متناسب با توانایی های شناختی و زبانی ELL ها را توسعه دهید * جامعه و فرهنگ را در برنامه ریزی درس بگنجانید

یکی از اهداف تخصص نویسندگی تدریس این بوده است که به هر زبان آموز کمک کند تا راه هایی را برای انطباق آنچه می آموزد و اعمال آن با موقعیت، نیازها و علایق خاص خود بیاندیشد. تئوری ها، استراتژی ها و شیوه های ارائه شده در این دوره ها صحیح است و می تواند با هر دانش آموزی در هر سن و سطح مهارتی کار کند، مشروط بر اینکه هر زبان آموز بتواند یادگیری خود را تطبیق دهد و آن را برای دانش آموزان خاص فعلی یا آینده خود به کار گیرد. در این پروژه نهایی، فراگیران از هر چهار درس یک جزء را انتخاب می کنند که از مهمترین چیزهایی است که از آن درس یاد گرفته اند. آنها توضیح خواهند داد که این مؤلفه ها چیست، توضیح می دهند که چرا برای یادگیرنده مهم هستند، و برنامه ای برای گنجاندن آن یادگیری جدید در تدریس یا نوشته های خود در آینده ایجاد می کنند.

قابل توجه معلمان در سراسر جهان! برای شروع یک سفر هیجان انگیز به دنیای تنوع زبان در کلاس های درس آماده شوید. با تغییر چشم انداز جهانی، کودکان بیشتر و بیشتری به زبان هایی متفاوت از زبان هایی که برای آموزش استفاده می شود صحبت می کنند. ممکن است قبلاً متوجه شده باشید که زبان‌هایی که دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان به آن صحبت می‌کنند و محیطی شگفت‌انگیز در مدرسه شما ایجاد می‌کنند. ما بسیار خوشحالیم که یک فرصت خارق‌العاده را به شما ارائه می‌کنیم: معلم دوستانه زبان MOOC، بخشی از طرح مدرسه دوستانه زبان. این دوره آموزشی گسترده آنلاین با هدف تجهیز شما به دانش و ابزار برای تبدیل شدن به یک معلم دوستدار زبان، به شما قدرت می دهد تا تنوع زبانی را در کلاس و مدرسه خود بپذیرید و بپذیرید. در طول این تجربه همهجانبه MOOC، ما به اهمیت عمیق زبان و هویت در رشد کودک خواهیم پرداخت. شما رویکردهای آموزشی مؤثری را کشف خواهید کرد که شما را قادر می سازد از زبان های خانگی متنوعی در تمرینات آموزشی خود پشتیبانی کرده و بگنجانید. با درک و ارزش گذاری زبان هایی که دانش آموزان خود صحبت می کنند، می توانید یک محیط یادگیری فراگیر و توانمند ایجاد کنید که میراث فرهنگی آنها را گرامی می دارد. اما به همین جا ختم نمی شود. ما همچنین نقش اساسی والدین و خانواده ها را در فرآیند یادگیری برجسته خواهیم کرد. با شناخت تأثیر مهمی که مراقبان بر رشد زبان کودک دارند، راهبردهایی را برای تعامل و همکاری مؤثر با آنها بررسی خواهیم کرد. با تقویت مشارکت قوی با مراقبین، می‌توانیم پتانسیل یادگیری زبان کودک را به حداکثر برسانیم و یک شبکه حمایتی برای سفر آموزشی آنها ایجاد کنیم. علاوه بر این، در این MOOC، دنیای منابع دیجیتال چندزبانه را بررسی خواهیم کرد. با استفاده از فناوری، می توانید تمرینات آموزشی خود را تقویت کنید و تجربیات یادگیری جذابی را برای دانش آموزان خود فراهم کنید. ما شما را از طریق طیف وسیعی از ابزارهای دیجیتالی در دسترس راهنمایی می کنیم و شما را به مهارت هایی مجهز می کنیم تا آنها را به طور یکپارچه در درس های خود ادغام کنید و رشد زبان دانش آموزان خود را تقویت کنید. این MOOC نتیجه یک تلاش مشترک ناشی از پروژه Erasmus+ ALCOR است که توسط اتحادیه اروپا تامین می شود. ما با هم می توانیم آموزش و پرورش را متحول کنیم و مدارس زبان دوستانه ایجاد کنیم که تنوع زبانی را پذیرفته و جشن می گیرند. آیا برای شروع این ماجراجویی متحول کننده آماده اید؟ به ما بپیوندید تا با هم به سمت تبدیل شدن به معلمان زبان دوستانه سفر کنیم و آینده آموزش را برای همه دانش آموزان شکل دهیم. بیایید کلاس های درس فراگیر، پر جنب و جوش و توانمندی ایجاد کنیم که در آن هر کودک احساس ارزشمندی کند و شنیده شود. با هم، ما می توانیم تفاوت ایجاد کنیم!

تدریس دانشگاهی یک دوره مقدماتی در آموزش و یادگیری در آموزش عالی است که توسط کارکنان مرکز افزایش آموزش و یادگیری در دانشگاه هنگ کنگ طراحی شده است. با نظرات مدرسان، مهمانان و مصاحبه شوندگان، از جمله برندگان جوایز آموزشی، دانشجویان، و کارشناسان در این زمینه، شما در معرض شواهد تحقیقاتی در رابطه با آموزش موثر دانشگاه و استراتژی های طراحی آموزشی عملی قرار خواهید گرفت. شما همچنین با نمونه های متعددی از آموزش موثر مواجه خواهید شد و نظرات معلمانی را خواهید شنید که تدریس آنها عالی ارزیابی شده است. به طور خاص تر، آموزش دانشگاه به شما کمک می کند تا به سوالات زیر پاسخ دهید: - تدریس در آموزش عالی شامل چه مواردی می شود؟ - شواهد پژوهشی در مورد تدریس مؤثر در آموزش عالی به ما چه می گوید؟ - چگونه می توانیم اطمینان حاصل کنیم که طراحی آموزشی ما به دانش آموزان ما کمک می کند تا به نتایج یادگیری مورد نظر خود دست یابند؟ - چه گزینه های آموزشی برای موفقیت در تدریس خود داریم؟ - چه روش های ارزیابی و بازخورد می تواند به دانش آموزان ما کمک کند تا به طور مؤثرتری یاد بگیرند؟ پس از انجام وظایف آموزشی در این دوره، شما قادر خواهید بود: - در مورد زمینه تدریس و یادگیری در آموزش عالی بحث کنید و در مورد چالش ها و فرصت های بالقوه ای که ممکن است با آنها روبرو شوید فکر کنید. - مفاهیم کلیدی تدریس و یادگیری و شواهد مرتبط در رابطه با تدریس موثر دانشگاه را توضیح دهید. - روابط بین جنبه های مختلف تدریس و یادگیری دانش آموزان را تجزیه و تحلیل کنید. - طیفی از راهبردهای آموزشی برای حمایت از یادگیری مؤثر دانش آموزان را شناسایی کنید. - مفاهیم کلیدی را در ساختار رئوس مطالب دوره و طرح درس به منظور ایجاد تجربیات یادگیری برای حمایت از یادگیری موفق دانش آموز به کار ببرید. تریلر دوره: https://www.youtube.com/watch?v=ZJu-dViz3NE خلاصه دوره: http://www.cetl.hku.hk/wp-content/uploads/2017/03/CETL-MOOC-course-outline.pdf

این دوره برای کسانی است که به صورت آنلاین تدریس می کنند یا در آینده خواهند بود. امروز زبان آموزان راه هایی برای بهبود دوره های آنلاین و شیوه های تدریس خود پیدا خواهند کرد.

گیمرها وقتی دکمه های کنترلر خود را می زنند چگونه باعث می شوند که اتفاقاتی بیفتد؟ چگونه کامپیوتر نمرات گیمرها را ردیابی می کند؟ این کلاس مفاهیم حلقه های تودرتو، رویدادها و متغیرها را آموزش می دهد. برای هر مفهوم، ما با کمک به شما در ارتباط دادن تجربیات دنیای واقعی که قبلاً با آنها آشنا هستید، به مفهوم برنامه نویسی که می خواهید یاد بگیرید، شروع می کنیم. در مرحله بعد، از طریق یک فرآیند دارای داربست شناختی، شما را در توسعه تسلط خود در حل مسئله با حلقه‌های تودرتو، رویدادها و متغیرها به گونه‌ای که ناامیدی را به حداقل می‌رساند، درگیر می‌کنیم. در طول مسیر، در مورد چالش‌ها یا «اشکالات» رایج دانش‌آموزان با این مفاهیم و همچنین راه‌هایی برای کمک به آن‌ها برای یافتن و رفع آن مفاهیم یاد خواهید گرفت. شما همچنین در اجرای بحث های کلاس درس راهنمایی می شوید تا به دانش آموزان کمک کنید تا درک عمیق تری از این مفاهیم پیدا کنند. در نهایت، یاد خواهید گرفت که چگونه از طریق مشکلات پارسونز، تجارب یادگیری با ناامیدی کم را برای یادگیری برنامه نویسی ایجاد کنید. علاوه بر این، ایمیلی برای مشاور، مدیر یا سازمان والدین ایجاد خواهید کرد تا به آنها کمک کند ارزش همه دانش آموزانی که کامپیوتر استفاده می کنند را درک کنند. علم

آیا می خواهید یک بازی بسازید که با کلیک کردن بر روی یک شی، با "گرفتن" آن تمام شود؟ یا شاید بر اساس اینکه چقدر نزدیک شده اید امتیاز می گیرید؟ شما این کار را در این کلاس انجام خواهید داد! این کلاس مفاهیم حلقه های شرطی و دستورات if/else را آموزش می دهد. برای هر مفهوم، ما با کمک به شما در ارتباط دادن تجربیات دنیای واقعی که قبلاً با آنها آشنا هستید، به مفهوم برنامه نویسی که می خواهید یاد بگیرید، شروع می کنیم. در مرحله بعد، از طریق یک فرآیند دارای داربست شناختی، ما شما را در توسعه تسلط خود با حل مسئله با تکرار تا حلقه‌ها، حلقه‌های while، و عبارات if/else به گونه‌ای درگیر می‌کنیم که ناامیدی را به حداقل برسانید. در طول مسیر، در مورد چالش‌ها یا «اشکالات» رایج دانش‌آموزان با این مفاهیم و همچنین راه‌هایی برای کمک به آن‌ها برای یافتن و رفع آن مفاهیم یاد خواهید گرفت. شما همچنین در اجرای بحث های کلاس درس راهنمایی می شوید تا به دانش آموزان کمک کنید تا درک عمیق تری از این مفاهیم پیدا کنند. در نهایت، یاد خواهید گرفت که چگونه با آموزش همتایان از تجربیات یادگیری تعاملی در بین دانش آموزان خود حمایت کنید. علاوه بر این، منبعی برای کلاس درس خود ایجاد خواهید کرد تا از یک کلاس درس عادلانه پشتیبانی کند.

چگونه می توانید یک بازی پیچیده "ماجراجویی خود را انتخاب کنید" برنامه ریزی کنید؟ چگونه بازی فوتبال شما می تواند اهداف، توپ های خارج از محدوده و ضربات کرنر را تعیین کند؟ در این دوره انجام هر دوی این موارد را یاد خواهید گرفت! این کلاس مفاهیم دستورات if/else تودرتو و عبارات شرطی بولی مرکب را آموزش می دهد. برای هر مفهوم، ما با کمک به شما در ارتباط دادن تجربیات دنیای واقعی که قبلاً با آنها آشنا هستید، به مفهوم برنامه نویسی که می خواهید یاد بگیرید، شروع می کنیم. در مرحله بعد، از طریق یک فرآیند دارای داربست شناختی، شما را در ایجاد تسلط خود در حل مسئله با عبارات if/else تودرتو و شرط های مرکب به نحوی که ناامیدی را در حداقل ممکن نگه دارد، درگیر می کنیم. در طول مسیر، در مورد چالش‌ها یا «اشکالات» رایج دانش‌آموزان با این مفاهیم و همچنین راه‌هایی برای کمک به آن‌ها برای یافتن و رفع آن مفاهیم یاد خواهید گرفت. شما همچنین در اجرای بحث های کلاس درس راهنمایی می شوید تا به دانش آموزان کمک کنید تا درک عمیق تری از این مفاهیم پیدا کنند. در نهایت، شما منابع کلاس درس را برای کمک به دانش آموزان خود برای توسعه مهارت های اشکال زدایی آماده خواهید کرد. علاوه بر این، شما منابعی را برای کمک به آموزش دانش آموزان خود در مورد تأثیرات فقدان برابری در آموزش K-12 CS ایجاد خواهید کرد.

چگونه دانش‌آموزان می‌توانند با ایجاد صحنه فیلم، در مورد انتزاع بیاموزند؟ یا با استفاده از لیست ها یک نقشه تعاملی بسازید؟ شما در این دوره یاد خواهید گرفت (و خودتان آن را انجام دهید)! این کلاس مفاهیم انتزاع (روش ها و پارامترها) و لیست ها را آموزش می دهد. برای هر مفهوم، ما با کمک به شما در ارتباط دادن تجربیات دنیای واقعی که قبلاً با آنها آشنا هستید، به مفهوم برنامه نویسی که می خواهید یاد بگیرید، شروع می کنیم. در مرحله بعد، از طریق یک فرآیند دارای داربست شناختی، ما شما را در توسعه تسلط خود در حل مسئله با انتزاع و فهرست‌ها به گونه‌ای درگیر می‌کنیم که ناامیدی را به حداقل برسانید. در طول مسیر، در مورد چالش‌ها یا «اشکالات» رایج دانش‌آموزان با این مفاهیم و همچنین راه‌هایی برای کمک به آن‌ها برای یافتن و رفع آن مفاهیم یاد خواهید گرفت. شما همچنین در اجرای بحث های کلاس درس راهنمایی می شوید تا به دانش آموزان کمک کنید تا درک عمیق تری از این مفاهیم پیدا کنند. در نهایت، با اهمیت و تدارکات تخصیص پروژه های برنامه نویسی خلاقانه و طراحی شده توسط دانش آموزان آشنا خواهید شد. علاوه بر این، شما یک برنامه شخصی برای افزایش مهارت های خود در حمایت از یک محیط یادگیری فرهنگی پاسخگو در کلاس خود ایجاد خواهید کرد.

در این دوره آموزشی، یاد خواهید گرفت که چگونه مددکاران اجتماعی در ایالات متحده در ایجاد تغییر و حمایت از انعطاف پذیری افراد، خانواده ها و جوامع در این دوره جدید مشارکت می کنند. فراگیران فرصتی خواهند داشت تا حرفه مددکاری اجتماعی، نقش های مختلف مددکاران اجتماعی در طیف وسیعی از تنظیمات، موضوعات متقاطع که عملکرد مددکاری اجتماعی را هدایت می کنند، تاریخچه مددکاری اجتماعی و چالش های فعلی را بررسی کنند. با استفاده از دریچه عدالت اجتماعی، یادگیرندگان چالش‌های کنونی پیش روی زندگی افراد، خانواده‌ها و جوامع را بررسی می‌کنند و راه‌های حمایت از تغییرات مورد نیاز را بررسی می‌کنند. این دوره را می توان به عنوان یک تجربه یادگیری مستقل یا به عنوان بخشی از "کار اجتماعی: تمرین، سیاست، و برنامه گواهینامه کارشناسی ارشد تحقیق" در نظر گرفت.

تنوع دانش‌آموزی در حال تبدیل شدن به یک قانون و نه استثنا در سیستم‌های آموزشی در سراسر جهان است. دانش‌آموزان ویژگی‌های متفاوتی مانند توانایی و ناتوانی، پیشینه اجتماعی-اقتصادی، نژاد، قومیت و پیشینه فرهنگی، اعتقادات و مذهب و ویژگی‌های جنسیتی را به کلاس می‌آورند. هدف 4 توسعه پایدار سازمان ملل متحد تضمین آموزش با کیفیت فراگیر و عادلانه و ارتقای فرصت های یادگیری مادام العمر برای همه است (سازمان ملل متحد، 2015). با این حال، ایجاد آموزش با کیفیت فراگیر برای همه همچنان یک چالش فراگیر است که مربیان با افزایش تنوع دانش آموزان با آن مواجه هستند. و گروه‌های خاصی از دانش‌آموزان به احتمال زیاد موانعی را برای دسترسی، مشارکت و موفقیت در آموزش تجربه می‌کنند. در طول این دوره، شما: درک انتقادی از مفاهیم و مفروضات مربوط به تنوع و تفاوت، از جمله مفاهیم توانایی و ناتوانی، پیشینه اجتماعی-اقتصادی، نژاد، قومیت، و پیشینه فرهنگی، اعتقادات و مذهب، و جنسیت ایجاد کنید. توسعه آگاهی از تعاریف تاریخی و معاصر آموزش فراگیر با در نظر گرفتن خط مشی ها، نظریه ها و مدل ها. توسعه توانایی تجزیه و تحلیل انتقادی زمینه ها به منظور شناسایی موانع توسعه آموزش با کیفیت فراگیر و عادلانه برای همه فراگیران. توسعه دانش در مورد راه های توسعه آموزش با کیفیت فراگیر و عادلانه برای همه فراگیران، با در نظر گرفتن ویژگی ها و نیازهای متنوع آنها.

شما سفر خود را برای تبدیل شدن به یک مربی یا ناوبر حرفه ای آغاز کرده اید، زیرا مشتاق هستید که به مردم کمک کنید تا زندگی خوبی کسب کنند و کار رضایت بخشی پیدا کنند. اکنون آن سفر را در این دوره دوم در گواهینامه حرفه ای مربی و ناوبر ادامه دهید. این دوره شما را به مهارت‌ها و دانشی برای استخدام افراد، تکمیل فرآیند پذیرش، ارزیابی مهارت‌های یک فرد و همکاری با فرد برای ایجاد یک برنامه عمل مجهز می‌کند. در پایان دوره، شما قادر خواهید بود: 1. به افراد در کاوش و توسعه شغلی کمک کنید. 2. به افراد کمک کنید علایق شخصی را شناسایی کنند که با اهداف شغلی و احتمالات شغلی مرتبط است. 3. مردم را از برنامه ها، خدمات و منابعی که در اختیار دارند آگاه کنید. 4. شناسایی موانع اشتغال. 5. به افراد در برنامه ریزی حرکت های شغلی و توسعه مهارت های ضروری کمک کنید تا در نیروی کار موفق شوند. 6. مردم را به سمت مسیرهای شغلی پایدار هدایت کنید. 7. به افرادی که می‌خواهند شغلی را دنبال کنند، تغییر شغلی ایجاد کنند یا برای پیشرفت شغلی تلاش کنند، کمک کنید. برای موفقیت در این دوره، هیچ تجربه قبلی با مربیگری شغلی یا ناوبری لازم نیست. اما ما توصیه می کنیم اولین دوره را در برنامه تکمیل کنید تا بتوانید دانش و مهارت های آن دوره را در اینجا بسازید.

Series Orientation از فراگیران به مجموعه آموزش تحول پذیر استقبال می کند، یادگیری خودگردان/حمایت شده از جامعه را به عنوان طرح آموزشی اصلی ما معرفی می کند و یادگیرندگان را برای موفقیت به عنوان عوامل تغییر مشتاق قرار می دهد.

کارکنان مراقبت گاهی به عنوان "قهرمانان" جامعه مورد تحسین قرار می گیرند، اما چالش های ویژه ای که آنها با آن روبرو هستند به طور کامل درک نشده است. این دوره به بررسی چگونگی تغییر سازمان مراقبت در دوران مدرن و معضلاتی که این پیشرفت ها برای کمک به متخصصان ایجاد می کند، می پردازد. از جمله سؤالاتی که درگیر می شود عبارتند از: وقتی که در خارج از خانواده انجام می شود معنای مراقبت چگونه تغییر می کند؟ آیا سیستم های بوروکراتیک افراد را از قبول مسئولیت رنج دیگران منصرف می کند؟ متخصصان مراقبت چگونه احساسات خود و مشتریان خود را مدیریت می کنند؟ آیا می توان و آیا باید کار مراقبت را دوباره انسانی کرد؟ چالش‌های مراقبت مدرن علاوه بر کمک به فراگیران برای ایجاد پاسخ‌های آگاهانه به این مسائل مبرم، به دانش‌آموزان این فرصت را می‌دهد که روشی را بیاموزند که شکاف‌ها را در سیستم‌های مراقبت موجود شناسایی می‌کند.

به High Tech High در این دوره جدید پیشگامانه بپیوندید که تجربیات آموزشی دانش آموزان مختلف در مدارس ما را دنبال می کند. همانطور که به ما می گویند چگونه به ما بیاموزیم، به آنها گوش خواهیم داد.

از طریق این دوره شما شروع به بررسی انتقادی ایده های خود در مورد آموزش، تدریس و یادگیری خواهید کرد. نقد از طریق تعامل با نظریه ها و ایده های توسعه یافته از طریق تحقیقات آموزشی توسعه خواهد یافت. شما تشویق خواهید شد که از این ایده ها برای به چالش کشیدن یا حمایت از ایده های خود در مورد آموزش استفاده کنید. هر هفته ما بر روی یک سوال کلیدی تمرکز می‌کنیم، با استفاده از سخنرانی‌های ویدئویی، خواندن‌های کلیدی و چالش‌ها برای بررسی برخی مفاهیم رایج در مورد آموزش. با راهنمایی تیم دوره، از شما خواسته می شود که از این ایده ها برای بازتاب انتقادی درک و تجربه خود استفاده کنید. در پایان دوره، شما یک پاسخ شخصی به این سوال اصلی خواهید داشت: آینده ترجیحی شما برای تحصیل چیست؟