Course catalog

Course duration

Course provider

Topic

Categories

Showing 41-60 of 142 items.

coursera ارزیابی عملکرد در کلاس مجازی (Mitalearn-362794)

  • مناسب همه
  • Release date: 27 June 2026
  • Author: Racquel Stephens
درباره این دوره:

به ارزیابی عملکرد در کلاس مجازی خوش آمدید! این دوره به شما کمک می‌کند تا عملکرد دانش‌آموز را به طور مجازی ارزیابی کنید، از جمله مسائل مربوط به انطباق، مدل‌های بازخورد، عملکردهای کتاب نمره آنلاین و تجزیه و تحلیل داده‌ها. ما بحث خواهیم کرد که چرا معیارهای موثر عملکرد و ارزیابی جزء حیاتی هر برنامه مجازی هستند و اهمیت معلمان و مدیران در درک افسانه ها و چالش های ارزیابی عملکرد به صورت مجازی، اجرای آزمون استاندارد با چالش های جغرافیایی، و انطباق با ایالت و محلی الزامات برای اطمینان از اینکه دانش آموزان الزامات را برآورده می کنند. با گذراندن موفقیت آمیز این دوره، شما قادر خواهید بود: • اهمیت عملکرد و ارزیابی معتبر در کلاس مجازی را بررسی کنید. • در مورد درستی تحصیلی و ارزیابی های از راه دور در کلاس مجازی بحث کنید.  • بهترین شیوه ها را برای تجزیه و تحلیل داده ها و مدیریت کتاب نمره اعمال کنید. • عملکرد و ارزیابی را برای جمعیت های خاص در نظر بگیرید: دانش آموزان با استعداد، در معرض خطر و نیازهای ویژه. • در مورد اهمیت بازخورد آموزشی و نظارت بر پیشرفت و عملکرد با استفاده از فناوری بحث کنید.

coursera ارزیابی موفقیت با ELL در ذهن (Mitalearn-362845)

  • 3 hours 53 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Claire McLaughlin,Ellen Manos
درباره این دوره:

در این دوره، شما یاد خواهید گرفت که چگونه ارزیابی هایی را در مورد نیازهای دانش آموزان ELL خود و سطح زبان آنها طراحی کنید. شما یاد خواهید گرفت که چگونه الزامات زبان و محتوا را برای انواع ارزیابی تکوینی و جمعی ترکیب کنید. شما یاد خواهید گرفت که دانش آموزان ELL خود را از طریق استفاده از تکالیف پروژه و تکالیف ارزیابی کنید. شما یاد خواهید گرفت که از روبریک ها استفاده کرده و آن ها را تغییر دهید تا پیشرفت دانش آموزان را با اهداف یادگیری زبان و محتوای خود هماهنگ و اندازه گیری کنید. این دوره همچنین به طور خلاصه استراتژی های حمایت از دانش آموزان ELL را در طول تست استاندارد پوشش می دهد. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: * نظریه های ارزیابی معتبر را همانطور که برای زبان آموزان زبان دوم اعمال می شود، مفهوم سازی کنید * انواع ارزیابی تکوینی را با ترکیب اهداف زبان و محتوا طراحی کنید * انواع ارزیابی جمعی را با ترکیب اهداف زبان و محتوا طراحی کنید * پروژه ها و تکالیف مبتنی بر وظیفه را به عنوان ابزار ارزیابی برای ELL ها بگنجانید * روبریک هایی طراحی کنید که با اهداف زبان و محتوا برای ELL(های) شما هماهنگ باشد. * استفاده از روبریک ها، هم زبان و هم محتوا، را در کار ELL(های) خود اعمال کنید. * از ELL(های) خود در هنگام شرکت در تست استاندارد حمایت کنید

coursera استراتژی های آموزشی پیشرفته در کلاس مجازی (Mitalearn-362760)

  • مناسب همه
  • Release date: 27 June 2026
  • Author: Racquel Stephens
درباره این دوره:

به استراتژی های آموزشی پیشرفته در کلاس مجازی خوش آمدید! این دوره به شما کمک می کند تا استراتژی هایی را در زمینه های مهم آموزش مجازی K-12 به کار ببرید تا تأثیر قابل توجهی بر آموزش مجازی داشته باشید. ما مشکلاتی را که معلمان مبتدی با آن مواجه می‌شوند بررسی می‌کنیم و یاد می‌گیریم که چگونه با تمرکز بر اصولی که بیشترین تأثیر را بر یادگیری دانش‌آموزان در یک محیط ترکیبی یا آنلاین دارند، بر آنها غلبه کنیم. در پایان دوره، می‌توانید دانش‌آموزان خود را توانمند کنید تا یادگیرنده‌های مشتاقی باشند که آماده بیرون رفتن و تبدیل جهان به مکانی بهتر برای زندگی هستند. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: • نقش آموزش مستقیم در یک دوره مجازی را شناسایی کنید. • ارتباط مستقیم و روابط معنادار با دانش آموزان خود برقرار کنید.  • از راهبردهای آموزشی استفاده کنید که دانش آموزان را به تفکر انتقادی تر برانگیزد و به چالش بکشد. • تعریف دانش آموزان در معرض خطر و بررسی راهبردهای موثر برای آموزش این جمعیت. • با دانش آموزان، والدین و سایر متخصصان آموزش، یک جامعه آنلاین فراگیر و پر رونق ایجاد کنید.

coursera اکنون انگلیسی را آموزش دهید! اصول بنیادین (Mitalearn-361859)

  • 2 hours 40 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Emilia Gracia,Dr. Justin Shewell,Andrea Mürau Haraway
درباره این دوره:

از طریق مجموعه ای از استعاره ها و داستان های جذاب، معلمان آینده نگر و فعلی EFL/ESL 7 پارادایم اصلی یادگیری زبان را شناسایی، خلاصه و ارزیابی خواهند کرد. اطلاعاتی در مورد اصول اساسی مانند انگیزه، ریسک پذیری، دو شیوه متفاوت یادگیری و ایجاد تعادل در حرفه معلمی به فراگیران ارائه خواهد شد. همچنین به فراگیران درکی از تکنیک‌های اساسی مبتنی بر آن اصول داده می‌شود، مانند صحبت‌های معلم، «مضحک» به نظر رسیدن به منظور کاهش فیلتر عاطفی، و شبکه‌سازی. با در نظر گرفتن این اصول اساسی، معلمان ESL/EFL مفروضات رایج در مورد یادگیری زبان را با مقایسه نحوه انطباق آنها با اصول اصلی مبتنی بر تحقیق بررسی خواهند کرد.

coursera اکنون انگلیسی را آموزش دهید! پروژه Capstone 1 (Mitalearn-362114)

  • 6 hours 54 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Dr. Shane Dixon,Dr. Justin Shewell,Jessica Cinco
درباره این دوره:

در پروژه نهایی Capstone، مهارت هایی را که با مشاهده معلمان در محل کار آموخته اید (مجموعاً شش ساعت مشاهده) به کار خواهید برد. شما بر روی مفاهیم آموخته شده از دوره های قبلی برای تجزیه و تحلیل درس ها استفاده خواهید کرد. شما همچنین فلسفه تدریس، یک برنامه درس پنج روزه و یک نکته آموزشی را ارسال خواهید کرد. شما بخشی از درس خود را ارائه می دهید و یک ویدیوی 6-10 دقیقه ای را برای بررسی همتایان ارسال می کنید. اگر تکمیل کرده اید، اکنون انگلیسی را آموزش دهید! قسمت 1 و اکنون انگلیسی را آموزش دهید! قسمت 2، شما کار خود را برای بررسی تخصصی ارسال می کنید تا گواهینامه TESOL 150 ساعته ASU خود را علاوه بر گواهی های Coursera خود از ASU دریافت کنید.

coursera اکنون انگلیسی را آموزش دهید! طراحی و ارزیابی درس (Mitalearn-362097)

  • 3 hours 24 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Dr. Shane Dixon,Dr. Justin Shewell,Jessica Cinco
درباره این دوره:

فراگیران با طراحی طرح درس بر اساس اصول و آگاهی از اهداف یادگیری، طرح های ارزشیابی، روش ها، مواد و فعالیت های یادگیری آشنا خواهند شد. فراگیران از طریق تجزیه و تحلیل دقیق، تطبیق و ایجاد منابع حرفه ای، مواد آموزشی مناسب را پیدا و آماده خواهند کرد. فراگیران همچنین به انسجام بین طراحی درس و فلسفه های تدریس فکر خواهند کرد.

coursera اکنون انگلیسی را آموزش دهید! نظریه های فراگیری زبان دوم (Mitalearn-361978)

  • 3 hours 13 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Dr. Shane Dixon,Dr. Justin Shewell,Jessica Cinco
درباره این دوره:

در این دوره زبان آموزان با تئوری ها و شیوه های زبان دوم یا خارجی برای آموزش و ارزیابی شنیدن، صحبت کردن و تلفظ آشنا می شوند. فراگیران همچنین با مطالعات پایه در اکتساب زبان دوم و مفاهیم آموزشی آن آشنا خواهند شد. از معلمان دعوت می شود تا اهمیت پایه گذاری فلسفه تدریس خود را از طریق بررسی هدف، محتوا و تکنیک تشخیص دهند.

coursera اکولوژی های یادگیری الکترونیکی: رویکردهای نوآورانه برای آموزش و یادگیری برای عصر دیجیتال (Mitalearn-362964)

  • 3 hours 46 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Dr William Cope,Dr Mary Kalantzis
درباره این دوره:

برای سه دهه یا بیشتر، ما شنیده‌ایم که مربیان و فن‌شناسان قدرت تحول‌بخش فناوری در یادگیری را مطرح می‌کنند. با این حال، علیرغم لفاظی ها، از بسیاری جهات و در اکثر سایت های سازمانی، آموزش هنوز نسبتاً دست نخورده با فناوری است. حتی زمانی که فناوری‌ها معرفی می‌شوند، تغییرات گاهی ناچیز و نتایج ناامیدکننده به نظر می‌رسند. اگر کتاب الکترونیکی جایگزین کتاب درسی چاپی شود، آیا روابط اجتماعی دانش و یادگیری لزوماً تغییر می کند یا بهتر است؟ اگر آزمون قلم و کاغذ مکانیزه باشد، آیا این امر ماهیت سیستم های ارزیابی ما را تغییر می دهد؟ به عبارت دیگر، فناوری لزوماً نیازی به ایجاد تغییرات چشمگیر ندارد. فناوری ممکن است حتی یک قدم رو به جلو در آموزش نباشد. اما چه چیزی ممکن است جدید باشد؟ چگونه می توانیم از فناوری ها برای نوآوری در آموزش استفاده کنیم؟ این دوره به بررسی هفت روش بوم‌شناسی آموزش الکترونیکی می‌پردازد، که فرصت‌های واقعی را برای آنچه ما یادگیری جدید می‌نامیم - تحول‌آفرین، یادگیری قرن 21 باز می‌کند: 1. یادگیری همه جا حاضر 2. ایجاد دانش فعال 3. معنای چندوجهی 4. بازخورد بازگشتی 5. هوش مشارکتی 6. فراشناخت 7. یادگیری متمایز این توانایی‌ها، در صورت شناسایی و مهار، فراگیران را برای موفقیت در دنیایی آماده می‌کند که به طور فزاینده‌ای تحت سلطه جریان‌های اطلاعات دیجیتال و ابزارهای ارتباطی در محل کار، فضاهای عمومی و زندگی شخصی است. این دوره نمونه های گسترده ای از فناوری های یادگیری و پیاده سازی فناوری را ارائه می دهد که به درجات مختلف، این توانایی ها را در عمل نشان می دهد. -------------------------------- پس زمینه توصیه شده -------------------------------- این دوره برای افرادی که به آینده آموزش و پرورش و «جامعه یادگیرنده» علاقه مند هستند، طراحی شده است، از جمله افرادی که ممکن است بخواهند به آموزش به عنوان یک حرفه بپیوندند، معلمان مجرب علاقه مند به بررسی مسیرهای آینده برای حرفه ای که در حال حاضر در حال تغییر است، و جامعه و رهبران محل کار که مأموریت خود را تا حدی "آموزشی" می دانند. -------------------------------- منابع مرتبط -------------------------------- منابع آنلاین در اینجا موجود است: https://newlearningonline.com -------------------------------- به انجمن های آنلاین ما بپیوندید! -------------------------------- CGScholar (ایجاد یک حساب کاربری و پیوستن به انجمن آموزش جدید) https://cgscholar.com/community/community_profiles/new-learning/community_updates فیس بوک https://www.facebook.com/newlearningonline توییتر https://twitter.com/neolearning -------------------------------- این دوره را برای اعتبار در دانشگاه ایلینوی بگذرانید -------------------------------- این دوره دارای محتوای یکسانی است و میزان مشارکت دانشجویان در دوره ارزیابی برای یادگیری ارائه شده به دانشجویان مدرک تحصیلات تکمیلی، کارشناسی ارشد و دکترا در برنامه طراحی یادگیری و رهبری در کالج آموزش در دانشگاه ایلینویز را پیش بینی می کند. البته، در ماهیت MOOC ها، بسیاری از مردم فقط می خواهند ویدیوها را ببینند و به طور معمول به برخی از بحث ها بپیوندند. برخی افراد می گویند که این نوع مشارکت محدود شواهدی را ارائه می دهد که MOOC ها از نرخ نگهداری پایین رنج می برند. دور از آن – ما می گوییم که هر سطحی از تعامل، تعامل خوبی است. از سوی دیگر، اگر می خواهید این دوره را برای اعتبار در دانشگاه ایلینویز بگذرانید، اطلاعات بیشتری در مورد برنامه ما در اینجا پیدا خواهید کرد: https://ldlprogram.web.illinois.edu/overview/ و می توانید در اینجا درخواست دهید: https://education.illinois.edu/epol/programs-degrees/ldl -------------------------------- مجموعه طراحی یادگیری و رهبری MOOCs -------------------------------- این دوره یکی از مجموعه ای از هشت MOOC است که توسط بیل کوپ و مری کالانتزیس برای برنامه طراحی و رهبری یادگیری در دانشگاه ایلینوی ایجاد شده است. اگر این MOOC را مفید می‌دانید، لطفاً در سایر موارد به ما بپیوندید! اکولوژی های یادگیری الکترونیکی: رویکردهای نوآورانه برای آموزش و یادگیری برای عصر دیجیتال https://www.coursera.org/learn/elearning یادگیری نوین: اصول و الگوهای آموزش https://www.coursera.org/learn/newlearning ارزشیابی برای یادگیری https://www.coursera.org/learn/assessmentforlearning یادگیری، دانش و توسعه انسانی https://www.coursera.org/learn/learning-knowledge-human-development فناوری های یادگیری و آموزشی همه جا حاضر https://www.coursera.org/learn/ubiquitouslearning مذاکره با تفاوت های یادگیرنده: به سوی تنوع مولد در یادگیری https://www.coursera.org/learn/learnerdifferences آموزش و یادگیری سواد: اهداف، رویکردها و آموزش https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning سواد چندوجهی: ارتباطات و یادگیری در عصر رسانه های دیجیتال https://www.coursera.org/learn/multimodal-literations

coursera ایجاد انگیزه در زبان آموزان ژنرال Z: آنچه والدین و معلمان باید بدانند (Mitalearn-359717)

  • 18 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Stefanie Chye,Yvonne Seng,Tan Chee Soon
درباره این دوره:

هدف از این دوره، تجهیز والدین و مربیان به دانش نظریه های انگیزشی و کاربرد آنها در زمینه های زندگی واقعی است. به دنبال خط داستانی دو کودک، باب و سارا، شرکت کنندگان دوره با سناریوهای مشکل مختلفی روبرو می شوند. اینها مسائل انگیزشی مشترک را نشان می دهند که شرکت کنندگان می توانند با استفاده از اصول انگیزشی شرح داده شده در دوره حل کنند. از طریق جلسات مختلف، والدین و مربیان به تدریج مجموعه ای از استراتژی ها را ایجاد می کنند که آنها را قادر می سازد تا زبان آموزان Gen Z را بهتر درک کنند و انگیزه آنها را برای یادگیری افزایش دهند. شرکت کنندگان دوره همچنین این فرصت را خواهند داشت که درک خود را از طریق آزمون ها بررسی کنند و از طریق انجمن های گفتگو با یکدیگر تعامل داشته باشند. این دوره با موسسه ملی آموزش در دانشگاه فناوری نانیانگ، سنگاپور ایجاد شده است. درباره موسسه ملی آموزش (NIE) مؤسسه ملی آموزش (NIE)، سنگاپور، به عنوان یک مؤسسه مستقل از دانشگاه فناوری نانیانگ، مؤسسه ملی آموزش معلمان سنگاپور است و نقشی کلیدی در آماده‌سازی معلمان و ارائه برنامه‌های توسعه رهبری حرفه‌ای معلمان و مدرسه ایفا می‌کند. برنامه های آموزش معلمان مبتنی بر دانشگاه آن از مشارکت قوی با وزارت آموزش و مدارس سنگاپور برای توسعه معلمانی که در تئوری و در عمل قوی هستند، استفاده می کند. به عنوان یک موسسه در یک دانشگاه تحقیقاتی در سطح جهانی، NIE همچنین تحصیلات تکمیلی دقیقی را در قالب برنامه های کارشناسی ارشد و دکترا برای دانشجویان داخلی و بین المللی ارائه می دهد.

coursera ایجاد حس اخبار: درس سواد خبری برای شهروندان دیجیتال (Mitalearn-357694)

  • 2 hours 18 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Masato Kajimoto,Howard Schneider,Anne Kruger
درباره این دوره:

هرگز قبلاً نیاز به سواد خبری اینقدر فوری نبوده است. از آنجایی که مصرف کنندگان اخبار با جریان دائمی اخبار جعلی، تبلیغات، فریبکاری، شایعات، طنز، و تبلیغات بمباران می شوند - که اغلب به عنوان روزنامه نگاری معتبر ظاهر می شوند - تشخیص واقعیت از داستان روز به روز دشوارتر می شود. در حالی که ایمان عمومی به رسانه های خبری از بین می رود، ارائه دهندگان اطلاعات نادرست به ایجاد روندهای فرهنگی نگران کننده و جنبش های سیاسی نگران کننده کمک کرده اند. این دوره شش هفته ای به زبان آموزان کمک می کند تا مهارت های تفکر انتقادی خود را توسعه دهند تا آنها را قادر سازد تا اطلاعات قابل اعتماد را در گزارش های خبری بهتر شناسایی کنند و از دنیایی که در آن زندگی می کنیم مطلع شوند. این دوره عناصر کلیدی روزنامه نگاری را از دیدگاه مخاطبان اخبار مورد بحث قرار می دهد. زبان آموزش انگلیسی است، اما زیرنویس چینی و اسپانیایی در دسترس خواهد بود. هر هفته با چالشی منحصر به فرد در عصر دیجیتال مقابله خواهد کرد: هفته اول: قدرت اطلاعات اکنون در دست مصرف کنندگان است. هفته دوم: چه چیزی روزنامه نگاری را از سایر انواع اطلاعات متمایز می کند؟ هفته 3: از کجا می توانیم اطلاعات قابل اعتماد پیدا کنیم؟ هفته چهارم: چگونه بگوییم چه چیزی منصفانه و چه چیزی مغرضانه است. هفته پنجم: چگونه مفاهیم سواد خبری را در زندگی واقعی به کار ببریم. هفته ششم: مواجهه با چالش های شهروندی دیجیتال.

coursera بازی جدی (Mitalearn-362148)

  • 3 hours 2 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Jeroen Jansz,Mijke Slot
درباره این دوره:

آیا تا به حال فکر کرده اید که چگونه بازی کردن می تواند به ما در آموزش افراد، مقابله با چالش های اجتماعی یا افزایش آگاهی در مورد مسائل اجتماعی معاصر کمک کند؟ در این MOOC نکات و نکات بازی هایی را که دقیقاً با این اهداف طراحی شده اند را یاد خواهید گرفت: بازی های جدی. ما بازی های جدی را تعریف می کنیم و در مورد انواع مختلفی که توسعه یافته اند صحبت خواهیم کرد. ما توضیح خواهیم داد که چرا مردم دوست دارند آنها را بازی کنند و چه تأثیری ممکن است داشته باشند. تئوری های جدید از مطالعات بازی، فلسفه و روانشناسی رسانه برای کمک به شما در درک نحوه عملکرد بازی های جدی و جذابیت آنها برای بازیکنان استفاده خواهد شد. تأثیر بالقوه بازی با بحث در مورد بازی های متقاعد کننده که هدف آنها تغییر نگرش بازیکن است، به تفصیل مورد بررسی قرار می گیرد. در سرتاسر MOOC، بینش‌های نظری با انیمیشن‌های بازیگوش و مطالعات موردی بازی‌های جدی که توسط شرکت‌های کلاس جهانی در شهر روتردام توسعه داده می‌شوند، نشان داده می‌شوند. این MOOC مخصوصاً برای شما جالب است وقتی دانشجویی هستید که قصد مطالعه رسانه‌های دیجیتال مانند بازی‌های جدی را دارید، حرفه‌ای علاقه‌مند به فرصت‌هایی که این بازی‌ها ممکن است برای سازمان شما ایجاد کنند، یا یک توسعه‌دهنده بازی که می‌خواهد درباره تاثیر بازی‌های جدی بیشتر بداند. می تواند داشته باشد. توجه داشته باشید که این MOOC به شما یاد نمی دهد که چگونه یک بازی جدی طراحی کنید. تیزر این MOOC را اینجا ببینید: https://www.youtube.com/watch?v=FqjY1KSsEx8 آیا آماده اید که دید خود را در مورد بازی های جدی گسترش دهید؟ به این دوره بپیوندید و الهام بگیرید!

coursera برای آموزش آنلاین ویدیو، صدا و اینفوگرافیک ایجاد کنید (Mitalearn-358238)

  • 3 hours 47 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: A\u002FProfessor Iain Hay,Billy Bruce,Jada Bennett
درباره این دوره:

متون چندوجهی یادگیری را جالب می کند. ویدئو، پادکست و اینفوگرافیک‌ها نه تنها قابلیت هیجان‌انگیز کردن و درگیر کردن را دارند، بلکه می‌توانند به جمعیت‌شناسی گسترده‌تری از زبان‌آموزان دست یابند که تنها با کسب دانش زبانی و تبادل کلامی پیشرفت نمی‌کنند. متون چندوجهی راه های مختلفی را برای برقراری ارتباط و ارائه اطلاعات به فراگیران و همچنین پاسخگویی به نیازهای ترجیحات مختلف یادگیرندگان ارائه می دهند. استفاده از ویدیو، پادکست، اینفوگرافیک یا تصاویر و همچنین متن، مستقیماً بر نتایج یادگیری تأثیر می گذارد. تصمیمات طراحی که شامل اشیاء یادگیری چندوجهی باشد – که توسط مربیان و یادگیرندگان گرفته می شود – می تواند یادگیری را به یاد ماندنی، معنادار و ماندگار کند. تصمیماتی که در مورد نحوه ارتباط خود می گیریم باید از طریق یک فرآیند سیستماتیک و آگاهانه انجام شود، نه از طریق انتخاب تصادفی ابزارها. در این دوره آموزشی، اصول طراحی مرتبط با نحوه، چرایی و زمان استفاده از متون چندوجهی را بررسی خواهید کرد. شما همچنین ویژگی ها و مزایای طیف وسیعی از انواع متن، مانند ویدئو، صدا و اینفوگرافیک را بررسی و تجزیه و تحلیل خواهید کرد. این دوره برای مربیان، معلمان، طراحان یادگیرنده، طراحان آموزشی، مدرسان، مدرسان، برگزارکنندگان دوره و هر کسی که ممکن است علاقه مند به ایجاد تجربیات یادگیری قدرتمند و به یاد ماندنی برای فراگیران در تمام سنین باشد، طراحی شده است. نتایج یادگیری در پایان این دوره، شما: 1. اصول و رویکردهای طراحی بهترین شیوه برای خلق متن چندوجهی را بشناسید 2. انتخاب، طراحی و ایجاد انواع متن چندوجهی، از جمله ویدئو، صدا و اینفوگرافیک 3. در مورد نقاط قوت و ضعف انواع مختلف متن چندوجهی به طور انتقادی فکر کنید

coursera برنامه ریزی درس با ELL در ذهن (Mitalearn-362590)

  • 3 hours 27 minutes
  • مناسب همه
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Ellen Manos,Claire McLaughlin
درباره این دوره:

در این دوره شما یاد خواهید گرفت که چگونه برنامه های درسی را بر اساس نیازهای دانش آموزان ELL خود و سطح زبان آنها از طریق تجزیه و تحلیل زبان محتوا و خواسته های شناختی طراحی کنید. شما یاد خواهید گرفت که چگونه اهداف زبان را با استانداردهای پذیرفته شده مدرسه و حوزه محتوایی خود هماهنگ کنید.   شما یاد خواهید گرفت که چگونه مواد درسی موجود را تغییر دهید و همچنین سازمان‌دهنده‌های گرافیکی و فریم‌های زبان را برای پشتیبانی از دسترسی ELLs به محتوا توسعه دهید.   تجزیه و تحلیل تئوری های اکتساب زبان دوم در برنامه ریزی درسی اعمال خواهد شد. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: * تئوری های فراگیری زبان دوم را همانطور که در برنامه ریزی دروس از طریق حاشیه نویسی اعمال می شود، مفهوم سازی کنید. * نیازهای زبانی دانش آموزان خود را با استفاده از BICS و CALP ارزیابی کنید * واژگان خاص محتوا، ساختارهای دستوری، و کارکردهای زبانی که برای موفقیت دانش آموز لازم است را شناسایی کنید. کلاس درس * نتایج یادگیری زبان را بنویسید که با توانایی های زبانی و شناختی دانش آموز شما و مدرسه شما مطابقت داشته باشد. استانداردها * طرح درسی را تطبیق دهید که نتایج یادگیری مشخص شده در اهداف درس را محقق کند * مواد را برای حمایت از دسترسی ELLها به محتوا اصلاح کنید * از طیف گسترده‌ای از قالب‌های سازمان‌دهنده گرافیکی و فریم‌های زبان برای پشتیبانی از دسترسی ELLs به محتوا استفاده کنید * انواع فعالیت های متناسب با توانایی های شناختی و زبانی ELL ها را توسعه دهید * جامعه و فرهنگ را در برنامه ریزی درس بگنجانید

coursera پروژه پایانی آموزش نگارش (Mitalearn-360703)

  • 29 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Mark Farrington
درباره این دوره:

یکی از اهداف تخصص نویسندگی تدریس این بوده است که به هر زبان آموز کمک کند تا راه هایی را برای انطباق آنچه می آموزد و اعمال آن با موقعیت، نیازها و علایق خاص خود بیاندیشد. تئوری ها، استراتژی ها و شیوه های ارائه شده در این دوره ها صحیح است و می تواند با هر دانش آموزی در هر سن و سطح مهارتی کار کند، مشروط بر اینکه هر زبان آموز بتواند یادگیری خود را تطبیق دهد و آن را برای دانش آموزان خاص فعلی یا آینده خود به کار گیرد. در این پروژه نهایی، فراگیران از هر چهار درس یک جزء را انتخاب می کنند که از مهمترین چیزهایی است که از آن درس یاد گرفته اند. آنها توضیح خواهند داد که این مؤلفه ها چیست، توضیح می دهند که چرا برای یادگیرنده مهم هستند، و برنامه ای برای گنجاندن آن یادگیری جدید در تدریس یا نوشته های خود در آینده ایجاد می کنند.

coursera پروژه نهایی معلم مجازی (Mitalearn-358901)

  • مبتدی
  • Release date: 27 June 2026
  • Author: Camille Funk
درباره این دوره:

پروژه نهایی یک پروژه عملی و جامع خواهد بود که دست اندرکاران آموزش مجازی می توانند در حرفه خود اجرا کنند. برای این پروژه نهایی، فراگیران یک طرح طراحی برای یک ماژول یادگیری آنلاین با استفاده از مواد آموخته شده از سری معلم مجازی پیش‌نویس خواهند کرد. فراگیران موضوع، روش ارائه، ابزارها، استراتژی های آموزشی و ارزیابی ها را با هدف ایجاد یک ماژول از آموزش آنلاین یا ترکیبی که نیازهای دانش آموزان خود را برآورده می کند، انتخاب می کنند. فراگیران مجبور نیستند ماژول یادگیری آنلاینی را که طراحی می کنند ایجاد کنند، توسعه دهند یا آموزش دهند. پس از اتمام این دوره، شما قادر خواهید بود: 1. یک ماژول آموزشی کاملا آنلاین یا ترکیبی طراحی کنید 2. تئوری ها و/یا استراتژی های آموزش آنلاین موثر را به کار ببرید

coursera تبدیل شدن به یک معلم زبان دوستانه (Mitalearn-357932)

  • 1 hours 8 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Risbo B.V.,Dr. Ellen-Rose Kambel,Afke Weltevrede
درباره این دوره:

قابل توجه معلمان در سراسر جهان! برای شروع یک سفر هیجان انگیز به دنیای تنوع زبان در کلاس های درس آماده شوید. با تغییر چشم انداز جهانی، کودکان بیشتر و بیشتری به زبان هایی متفاوت از زبان هایی که برای آموزش استفاده می شود صحبت می کنند. ممکن است قبلاً متوجه شده باشید که زبان‌هایی که دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان به آن صحبت می‌کنند و محیطی شگفت‌انگیز در مدرسه شما ایجاد می‌کنند. ما بسیار خوشحالیم که یک فرصت خارق‌العاده را به شما ارائه می‌کنیم: معلم دوستانه زبان MOOC، بخشی از طرح مدرسه دوستانه زبان. این دوره آموزشی گسترده آنلاین با هدف تجهیز شما به دانش و ابزار برای تبدیل شدن به یک معلم دوستدار زبان، به شما قدرت می دهد تا تنوع زبانی را در کلاس و مدرسه خود بپذیرید و بپذیرید. در طول این تجربه همهجانبه MOOC، ما به اهمیت عمیق زبان و هویت در رشد کودک خواهیم پرداخت. شما رویکردهای آموزشی مؤثری را کشف خواهید کرد که شما را قادر می سازد از زبان های خانگی متنوعی در تمرینات آموزشی خود پشتیبانی کرده و بگنجانید. با درک و ارزش گذاری زبان هایی که دانش آموزان خود صحبت می کنند، می توانید یک محیط یادگیری فراگیر و توانمند ایجاد کنید که میراث فرهنگی آنها را گرامی می دارد. اما به همین جا ختم نمی شود. ما همچنین نقش اساسی والدین و خانواده ها را در فرآیند یادگیری برجسته خواهیم کرد. با شناخت تأثیر مهمی که مراقبان بر رشد زبان کودک دارند، راهبردهایی را برای تعامل و همکاری مؤثر با آنها بررسی خواهیم کرد. با تقویت مشارکت قوی با مراقبین، می‌توانیم پتانسیل یادگیری زبان کودک را به حداکثر برسانیم و یک شبکه حمایتی برای سفر آموزشی آنها ایجاد کنیم. علاوه بر این، در این MOOC، دنیای منابع دیجیتال چندزبانه را بررسی خواهیم کرد. با استفاده از فناوری، می توانید تمرینات آموزشی خود را تقویت کنید و تجربیات یادگیری جذابی را برای دانش آموزان خود فراهم کنید. ما شما را از طریق طیف وسیعی از ابزارهای دیجیتالی در دسترس راهنمایی می کنیم و شما را به مهارت هایی مجهز می کنیم تا آنها را به طور یکپارچه در درس های خود ادغام کنید و رشد زبان دانش آموزان خود را تقویت کنید. این MOOC نتیجه یک تلاش مشترک ناشی از پروژه Erasmus+ ALCOR است که توسط اتحادیه اروپا تامین می شود. ما با هم می توانیم آموزش و پرورش را متحول کنیم و مدارس زبان دوستانه ایجاد کنیم که تنوع زبانی را پذیرفته و جشن می گیرند. آیا برای شروع این ماجراجویی متحول کننده آماده اید؟ به ما بپیوندید تا با هم به سمت تبدیل شدن به معلمان زبان دوستانه سفر کنیم و آینده آموزش را برای همه دانش آموزان شکل دهیم. بیایید کلاس های درس فراگیر، پر جنب و جوش و توانمندی ایجاد کنیم که در آن هر کودک احساس ارزشمندی کند و شنیده شود. با هم، ما می توانیم تفاوت ایجاد کنیم!

coursera تدریس دانشگاه (Mitalearn-357099)

  • 5 hours 43 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Dr. Lily Min Zeng
درباره این دوره:

تدریس دانشگاهی یک دوره مقدماتی در آموزش و یادگیری در آموزش عالی است که توسط کارکنان مرکز افزایش آموزش و یادگیری در دانشگاه هنگ کنگ طراحی شده است. با نظرات مدرسان، مهمانان و مصاحبه شوندگان، از جمله برندگان جوایز آموزشی، دانشجویان، و کارشناسان در این زمینه، شما در معرض شواهد تحقیقاتی در رابطه با آموزش موثر دانشگاه و استراتژی های طراحی آموزشی عملی قرار خواهید گرفت. شما همچنین با نمونه های متعددی از آموزش موثر مواجه خواهید شد و نظرات معلمانی را خواهید شنید که تدریس آنها عالی ارزیابی شده است. به طور خاص تر، آموزش دانشگاه به شما کمک می کند تا به سوالات زیر پاسخ دهید: - تدریس در آموزش عالی شامل چه مواردی می شود؟ - شواهد پژوهشی در مورد تدریس مؤثر در آموزش عالی به ما چه می گوید؟ - چگونه می توانیم اطمینان حاصل کنیم که طراحی آموزشی ما به دانش آموزان ما کمک می کند تا به نتایج یادگیری مورد نظر خود دست یابند؟ - چه گزینه های آموزشی برای موفقیت در تدریس خود داریم؟ - چه روش های ارزیابی و بازخورد می تواند به دانش آموزان ما کمک کند تا به طور مؤثرتری یاد بگیرند؟ پس از انجام وظایف آموزشی در این دوره، شما قادر خواهید بود: - در مورد زمینه تدریس و یادگیری در آموزش عالی بحث کنید و در مورد چالش ها و فرصت های بالقوه ای که ممکن است با آنها روبرو شوید فکر کنید. - مفاهیم کلیدی تدریس و یادگیری و شواهد مرتبط در رابطه با تدریس موثر دانشگاه را توضیح دهید. - روابط بین جنبه های مختلف تدریس و یادگیری دانش آموزان را تجزیه و تحلیل کنید. - طیفی از راهبردهای آموزشی برای حمایت از یادگیری مؤثر دانش آموزان را شناسایی کنید. - مفاهیم کلیدی را در ساختار رئوس مطالب دوره و طرح درس به منظور ایجاد تجربیات یادگیری برای حمایت از یادگیری موفق دانش آموز به کار ببرید. تریلر دوره: https://www.youtube.com/watch?v=ZJu-dViz3NE خلاصه دوره: http://www.cetl.hku.hk/wp-content/uploads/2017/03/CETL-MOOC-course-outline.pdf

coursera تعالی در آموزش آنلاین (Mitalearn-356861)

  • 56 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Paul Huckett,Michael J. Reese,Dr. Olysha Magruder
درباره این دوره:

این دوره برای کسانی است که به صورت آنلاین تدریس می کنند یا در آینده خواهند بود. امروز زبان آموزان راه هایی برای بهبود دوره های آنلاین و شیوه های تدریس خود پیدا خواهند کرد.

coursera تعاملی بگیرید: آموزش عملی با فناوری (Mitalearn-359683)

  • 1 hours 36 minutes
  • مبتدی
  • Release date: 23 June 2026
  • Author: Professor Eileen Kennedy,Dr Nancy Weitz,Ms Sarah Sherman
درباره این دوره:

Suggestions