مداخلات مثبت یکی از عناصر سازنده برای کاربرد روانشناسی مثبت گرا در زندگی روزمره ما است. در این دوره که توسط دکتر جیمز پاولسکی تدریس می شود، مداخلات مثبت را از طریق تئوری، تحقیق و عمل بررسی می کنیم. ما ابزارهای اساسی برای استفاده و سنجش روانشناسی مثبت در زمینه های حرفه ای یا شخصی را در اختیار یادگیرندگان قرار می دهیم. پیش نیاز پیشنهادی: روانشناسی مثبت: علم رویایی مارتین E. P. Seligman.

با دکتر کارن ریویچ بیاموزید که چگونه مداخلات تاب آوری را در زندگی شخصی و حرفه ای خود بگنجانید. در این دوره شما در معرض تحقیقات بنیادی در زمینه تاب آوری از جمله عوامل محافظتی مانند چابکی ذهنی و خوش بینی قرار می گیرید. انواع مختلفی از مداخلات تاب آوری از جمله راهبردهای شناختی بررسی شده است. راهکارهایی برای مدیریت اضطراب و افزایش احساسات مثبت مانند قدردانی؛ و یک مهارت تقویت روابط حیاتی. در طول دوره، نمونه هایی از افرادی را خواهید شنید که از مهارت های تاب آوری در زندگی شخصی و حرفه ای خود استفاده می کنند. پیش نیازهای پیشنهادی: روانشناسی مثبت: علم رویایی مارتین ای.

میزان محبوبیتی که در دوران کودکی و نوجوانی تجربه کردید، امروزه همچنان بر شما تأثیر می گذارد، به گونه ای که ممکن است حتی متوجه نباشید. در مورد اینکه چگونه روانشناسان محبوبیت را مطالعه می کنند و چگونه می توان از همین مفاهیم در بزرگسالی برای موفقیت بیشتر در کار، تبدیل شدن به والدین بهتر و داشتن زندگی شادتر استفاده کرد، بیاموزید.

جستجوی احساسات یک ویژگی است که همه ما داریم و شامل جستجوی تجربیات پیچیده و جدید می شود. جویندگان هیجان، افرادی با شخصیت‌های جستجوگر هیجان‌انگیز، هوس تجربه‌های عجیب و غریب و شدید حتی زمانی که خطرات فیزیکی یا اجتماعی در میان باشد. این دوره به فراگیران کمک می کند تا دنیای قابل توجه شخصیت جستجوگر با احساسات بالا را بررسی کنند و سبک زندگی، روانشناسی و علوم اعصاب را در پشت جویندگان هیجان بررسی کنند.

هدف اصلی این کلاس، آشنایی مقدماتی با ماهیت اختلال روانپزشکی معروف به اسکیزوفرنی است که با روش علمی آشکار شده است. ما طیف وسیعی از یافته‌های حاصل از تحقیقات علمی عوامل بیولوژیکی و روان‌شناختی مرتبط با اسکیزوفرنی و درمان آن را مورد بحث قرار خواهیم داد. به طور خاص ما در مورد موارد زیر یاد خواهیم گرفت: (1) ویژگی های علامتی کلیدی از طریق بحث و مصاحبه با بازیگرانی که بسیاری از ویژگی های اصلی بیماری را به تصویر می کشند، (2) آنچه که مطالعات تصویربرداری مغز (MRI و fMRI) و شیمی اعصاب به ما در مورد این بیماری آموخته اند. علوم اعصاب این اختلال، (3) داده‌های روان‌شناختی علمی و نظریه‌های مربوط به شناخت، احساسات و رفتار در اسکیزوفرنی، و (4) رویکردهای جسمی و روانی اجتماعی فعلی مبتنی بر شواهد برای درمان. مروری کوتاه تاریخی از ظهور اخیر دسته روانپزشکی اسکیزوفرنی نیز ارائه خواهد شد.

پروژه‌های زیست‌شناسی در مقیاس بزرگ مانند تعیین توالی ژنوم انسان و بررسی‌های بیان ژن با استفاده از RNA-seq، ریزآرایه‌ها و سایر فناوری‌ها، داده‌های زیادی را برای زیست‌شناسان ایجاد کرده‌اند. با این حال، چالشی که دانشمندان با آن روبرو هستند، تجزیه و تحلیل و حتی دسترسی به این داده ها برای استخراج اطلاعات مفید مربوط به سیستم مورد مطالعه است. این دوره بر استفاده از منابع بیوانفورماتیک موجود - عمدتاً برنامه‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی مبتنی بر وب - برای دسترسی به انبوه داده‌ها برای پاسخ به سؤالات مربوط به یک زیست‌شناس معمولی تمرکز دارد و بسیار کاربردی است. موضوعات تحت پوشش شامل ترازهای توالی چندگانه، فیلوژنتیک، تجزیه و تحلیل داده های بیان ژن، و شبکه های تعامل پروتئین، در دو بخش جداگانه است. بخش اول، روش‌های بیوانفورماتیک I (این یکی)، به پایگاه‌های داده، انفجار، هم‌ترازی‌های توالی چندگانه، فیلوژنتیک، تجزیه و تحلیل انتخاب و متاژنومیک می‌پردازد. بخش دوم، روش‌های بیوانفورماتیک II، جستجوی موتیف، برهمکنش‌های پروتئین-پروتئین، بیوانفورماتیک ساختاری، تجزیه و تحلیل داده‌های بیان ژن، و پیش‌بینی‌های عنصر cis را پوشش می‌دهد. این جفت دوره برای هر دانش آموزی که تحصیلات تکمیلی در علوم زیستی را در نظر دارد و همچنین دانشجویانی که پزشکی مولکولی را در نظر دارند مفید است. هر دو مروری بر بسیاری از ابزارهای مختلف بیوانفورماتیکی ارائه می دهند. این دوره‌ها بر اساس دوره‌ای است که در دانشگاه تورنتو به دانش‌آموختگان سطح بالایی که تا حدودی از زیست‌شناسی مولکولی پایه دارند، تدریس می‌شود. اگر با این کار آشنایی ندارید، چیزی مانند https://learn.saylor.org/course/bio101 ممکن است مفید باشد. برای این دوره نیازی به برنامه نویسی نیست. روش‌های بیوانفورماتیک I مرتباً به‌روزرسانی می‌شود و برای ژانویه 2024 کاملاً به‌روزرسانی شد.

پروژه‌های زیست‌شناسی در مقیاس بزرگ مانند تعیین توالی ژنوم انسان و بررسی‌های بیان ژن با استفاده از RNA-seq، ریزآرایه‌ها و سایر فناوری‌ها، داده‌های زیادی را برای زیست‌شناسان ایجاد کرده‌اند. با این حال، چالشی که دانشمندان با آن روبرو هستند، تجزیه و تحلیل و حتی دسترسی به این داده ها برای استخراج اطلاعات مفید مربوط به سیستم مورد مطالعه است. این دوره بر استفاده از منابع بیوانفورماتیک موجود - عمدتاً برنامه‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی مبتنی بر وب - برای دسترسی به انبوه داده‌ها برای پاسخ به سؤالات مربوط به یک زیست‌شناس معمولی تمرکز دارد و بسیار کاربردی است. موضوعات تحت پوشش شامل ترازهای توالی چندگانه، فیلوژنتیک، تجزیه و تحلیل داده های بیان ژن، و شبکه های تعامل پروتئین، در دو بخش جداگانه است. بخش اول، روش‌های بیوانفورماتیک I، به پایگاه‌های داده، انفجار، هم‌ترازی‌های توالی چندگانه، فیلوژنتیک، تجزیه و تحلیل انتخاب و متاژنومیکس می‌پردازد. این، بخش دوم، روش‌های بیوانفورماتیک II، جستجوی موتیف، برهمکنش‌های پروتئین-پروتئین، بیوانفورماتیک ساختاری، تجزیه و تحلیل داده‌های بیان ژن و پیش‌بینی‌های عنصر cis را پوشش می‌دهد. این جفت دوره برای هر دانش آموزی که تحصیلات تکمیلی در علوم زیستی را در نظر دارد و همچنین دانشجویانی که پزشکی مولکولی را در نظر دارند مفید است. این دوره‌ها بر اساس دوره‌ای است که در دانشگاه تورنتو به دانش‌آموختگان سطح بالایی که تا حدودی از زیست‌شناسی مولکولی پایه دارند، تدریس می‌شود. اگر با این کار آشنایی ندارید، چیزی مانند https://learn.saylor.org/course/bio101 ممکن است مفید باشد. هیچ برنامه نویسی برای این دوره مورد نیاز نیست، اگرچه برخی از کارهای خط فرمان (هر چند در یک مرورگر وب) در ماژول 5 رخ می دهد. Bioinformatic Methods II به طور منظم به روز می شود و آخرین بار در ژانویه 2024 به روز شده است.

این در درجه اول برای دانشجویان سال اول و دوم کارشناسی علاقه مند به روانشناسی، تجزیه و تحلیل داده ها و روش های تحقیق کمی همراه با دانش آموزان دبیرستانی و متخصصان با علایق مشابه است.

به رینوسینوزیت حاد و مزمن خوش آمدید: یک بررسی جامع این دوره که توسط دپارتمان گوش و حلق و بینی – جراحی سر و گردن در دانشکده پزشکی Icahn در کوه سینا ارائه می شود، برای اطلاع دادن به پزشکان مراقبت های اولیه و متخصصین گوش و حلق و بینی عمومی و همچنین پرستاران، دستیاران پزشک و دستیاران پزشکی در مورد تفاوت های بین طراحی شده است. رینوسینوزیت حاد و مزمن و نحوه تشخیص و درمان آنها همچنین برای افرادی که مایل به گسترش دانش و زبان بومی خود در مورد این روند بیماری هستند، به ویژه کسانی که ممکن است از این بیماری رنج ببرند، کاربرد دارد. این دوره به چهار ماژول تقسیم شده است که هر کدام با سوالات چند گزینه ای برای کمک به شرکت کنندگان در درک بیشتر این شرایط دنبال می شود: هفته 1 - اطلاعات، اعتباربخشی و معرفی CME هفته 2 - ماژول 1: آناتومی و عملکرد سینوس طبیعی (15 دقیقه + آزمون) هفته 3 - ماژول 2: رینوسینوزیت حاد: تشخیص و درمان (17 دقیقه + آزمون) هفته 4 - ماژول 3: رینوینوزیت مزمن: تشخیص و درمان (18 دقیقه + آزمون) هفته 5 - ماژول 4: نقش جراحی برای سینوزیت و ارزیابی فعالیت (36 دقیقه + 2 آزمون) هدف اصلی این دوره ارائه درک کامل به پزشکان از نحوه تشخیص و درمان بهتر بیمارانی است که از رینوسینوزیت حاد و مزمن رنج می برند. توجه: این دوره دیگر برای CME Credit در دسترس نیست. لطفاً اطلاعات CME و اعتباربخشی را قبل از ادامه با ماژول های دوره مرور کنید. تاریخ انتشار: 16 ژانویه 2018 تاریخ انقضا: 16 ژانویه 2020 زمان تخمینی برای تکمیل: یک ساعت و چهل و پنج دقیقه هزینه CME: 30.00 دلار اعتبارات CME ارائه شده: 1.75 داور CME: Marita S. Teng، MD نحوه دریافت اعتبار CME: برای پزشکانی که علاقه مند به کسب اعتبارات CME و سایر حرفه های بهداشتی مرتبط هستند که مایل به دریافت گواهی تایید حضور هستند، باید: الف آهنگ امضای کامل (جزئیات پس از ثبت نام در این دوره پیگیری می شود) ب مراحل ثبت نام را از طریق دانشکده پزشکی Icahn در کوه سینا، دفتر CME با استفاده از لینک زیر تکمیل کنید: http://bit.ly/Acute_Chronic (هشدار: این دوره دیگر برای CME Credit در دسترس نیست.) (شما ملزم به پرداخت هزینه غیرقابل استرداد اضافی به مبلغ 30.00 دلار علاوه بر هزینه 49.00 دلار برای آهنگ امضا خواهید بود.) ج. یک کپی پیوست شده از گواهی تایید شده خود را از Coursera به دفتر CME در دانشکده پزشکی Icahn به آدرس cme@mssm.edu ایمیل کنید و گواهی CME خود را درخواست کنید. د دستورالعمل دانلود گواهی CME/CE به شما ارائه می شود. طراحی و توسعه فنی لینت بابیت لیزا چیس جیل گریگوری پل لارنس چارلز پسارئاس روری ساکس

ADHD چیست و چه چالش هایی با آن همراه است؟ چه فردی باشید که تحت تاثیر ADHD قرار گرفته‌اید، چه یکی از اعضای خانواده یا یک حرفه‌ای، این MOOC به شما درک درستی از ADHD می‌دهد. این به شما این امکان را می دهد که با ایجاد یک استراتژی پیچیده که ابعاد روانشناختی، درمان های عصبی-بیولوژیکی و همچنین مداخلات محیطی را در بر می گیرد، به چالش های خاص ADHD پاسخ دهید. از آنجایی که در دو سوم موارد این اختلال نسبتاً پایدار است، حتی اگر ممکن است در طول زندگی فرد نوسان داشته باشد، این دوره کلیدهایی برای درک چگونگی زندگی با ADHD در طول زمان ارائه می دهد. از طریق ارائه توسط متخصصان در این زمینه، فعالیت ها و منابع مختلف مانند خواندنی ها و فیلم ها، با این موضوع آشنا خواهید شد - ارزیابی علائم ADHD - ویژگی های تشخیص ADHD و همچنین تشخیص های افتراقی و بیماری های همراه آن - مداخلات بیولوژیکی (شامل دارو)، روانشناختی و محیطی برای ADHD این MOOC برای نوجوانان و بزرگسالان مبتلا به ADHD و همچنین خانواده های آنها ایجاد شده است. همچنین برای متخصصان علاقه مند به ADHD طراحی شده است. این MOOC همچنین به دانشجویان پزشکی و روانشناسی که مایل به کسب اطلاعات بیشتر در مورد ADHD هستند پیشنهاد می شود. امیدواریم از دنبال کردن این MOOC لذت زیادی ببرید!

متخصصان بهداشت و دانش‌آموزان، مراقبان خانواده، دوستان و افراد مبتلا و سایرین علاقه‌مند به یادگیری در مورد زوال عقل و مراقبت‌های با کیفیت از تکمیل دوره بهره‌مند خواهند شد. به رهبری دکتر. نانسی هاجسون و لورا گیتلین، شرکت کنندگان دانش اساسی در مراقبت از افراد مبتلا به بیماری آلزایمر و سایر اختلالات عصبی شناختی به دست خواهند آورد.

عوامل تعیین کننده یک زندگی شاد و پربار چیست؟ این مطمئناً یکی از بزرگترین سؤالات زندگی است و سؤالی که بسیاری از اجداد ما را مورد توجه قرار داده است. بودا در جستجوی خوشبختی پادشاهی خود را رها کرد. چندین فیلسوف یونانی (از ارسطو گرفته تا اپیکور و افلاطون تا سقراط) نظرات خاص خود را در مورد آنچه برای شاد بودن لازم است داشتند. و البته، همه ما تئوری های خود را در مورد شادی نیز داریم. نظریات ما چقدر معتبر است؟ تا همین اواخر، اگر می خواستید به این سوال پاسخ دهید، مجبور بودید آن را بر اساس بحث با رهبران معنوی قرار دهید. یا، اگر خوش شانس بودید، می توانستید آن را بر اساس مکالمات آخر شب (و شاید مست کننده) با دوستان و خانواده قرار دهید. خوشبختانه، همه چیز اکنون تغییر کرده است. در طول یک دهه و نیم گذشته، دانشمندان به سرعت وارد عمل شده اند. ما اکنون ایده بسیار خوبی از آنچه برای داشتن یک زندگی شاد و رضایت بخش لازم است داریم. این دوره، بر اساس کلاس برنده جایزه ارائه شده در مدرسه بازرگانی هند و مدرسه بازرگانی مک‌کامبز در دانشگاه تگزاس در آستین، که توسط پروفسور راج راگوناتان (معروف به "دکتر شاد-هوشمند") توسعه یافته است. محتوایی از حوزه‌های مختلف، از جمله روان‌شناسی، علوم اعصاب، و نظریه تصمیم‌گیری رفتاری برای ارائه یک دستورالعمل آزمایش‌شده و عملی برای داشتن یک زندگی سرشار از شادی و رضایت. اگر چه اجباری نیست، اما خواندن کتاب آینده پروفسور راج، با عنوان اگر شما خیلی باهوش هستید، چرا خوشحال نیستید؟ می تواند به شما در مرور و جذب مطالب مطرح شده در این کتاب در اوقات فراغت کمک کند. تنها برای زبان آموزان Coursera، نسخه گالینگور کتاب با تخفیف عمیق 50٪ به اضافه حمل و نقل و جابجایی در دسترس است. می‌توانید جلد گالینگور را با 50 درصد تخفیف با ارسال نامه به آرون به آدرس: Aaron@800ceoread.com سفارش دهید. لطفاً در ایمیل خود ذکر کنید که دانشجوی «دوره شادی کورسرا» هستید. این دوره شامل حضور مهمان توسط چندین رهبر فکری شناخته شده خواهد بود، از جمله: - دن آریلی (نویسنده کتاب قابل پیش بینی غیر منطقی و که به زودی منتشر خواهد شد، غیر منطقی مال شما)، - اد دینر («دکتر شادی»)، - Mihaly Csikszentmihalyi (نویسنده Flow) با گذراندن این دوره، پاسخ سوالاتی مانند: - چرا باهوش‌ها و موفق‌ها آن‌طور که می‌توانند یا باید خوشحال نیستند؟ - "7 گناه مرگبار شادی" که حتی افراد باهوش و موفق مرتکب می شوند چیست؟، و - "7 عادت افراد بسیار شاد" چیست و چگونه می توانید آنها را در زندگی خود پیاده کنید؟ در پایان دوره، انتظار دارم دانش‌آموزانی که در سخنرانی‌ها و تمرین‌ها کوشا بوده‌اند، نه تنها به درک عمیق‌تری از علم شادی دست یابند، بلکه به میزان قابل توجهی شادتر باشند.

در دنیایی که پیام های تغذیه ای متناقض دارد، چگونه بفهمیم کدام غذاها برای ما مفید هستند؟ اجزای یک الگوی غذایی سالم چیست و چرا اهمیت دارد؟ در طول این دوره کوتاه، ما با بررسی الگوهای غذایی که نشان داده است از شرایط مزمن مرتبط با رژیم غذایی جلوگیری می کند، رابطه بین رژیم غذایی و سلامتی را بررسی می کنیم. ما بر اجزای تغذیه‌ای غذاها و نوشیدنی‌های رایج در الگوهای تغذیه سالم دست می‌زنیم و استراتژی‌هایی را بررسی می‌کنیم که می‌توانند به شما کمک کنند به سمت انتخاب‌های غذایی بهتر حرکت کنید. در پایان این دوره، باید در شناسایی و ساختن یک بشقاب سالم، اعتماد به نفس بیشتری داشته باشید. این دوره توسط دانشکده علوم و سیاست تغذیه Gerald D. and Dorothy R. Friedman در دانشگاه تافتس ارائه می شود.

بهبود مراقبت های بهداشتی برای جانبازان به موضوع توجه ملی تبدیل شده است و توجه روزافزون جامعه پزشکی را به خود جلب کرده است. با افزایش کنونی کهنه سربازان که دوباره در جامعه مدنی ادغام می شوند، بهبود آموزش کادر بعدی ارائه دهندگانی که از جانبازان ما مراقبت می کنند بسیار مهم است. به طور گسترده ای شناخته شده است که جانبازان در تمام جنبه های سیستم بهداشتی مراقبت می شوند، بنابراین ارائه دهندگان مراکز مراقبت ویژه جانبازان، خدمات بهداشتی نظامی و افراد غیرنظامی محلی باید از نیازهای منحصر به فرد جانبازان آگاه باشند. شاید آموزش ارائه دهندگان غیرنظامی که ممکن است با نیازهای منحصر به فرد فیزیکی، ذهنی و عاطفی مربوط به خدمت سربازی ناآشنا باشند، حتی مهم تر باشد. مخاطبان دوره - همه فراگیران حرفه های بهداشتی، به عنوان مثال: - دانشجویان پزشکی، پزشکان مقیم، دانشجویان دندانپزشکی، - دانشجویان پرستاری، پرستاران حرفه ای پیشرفته، - مددکاری اجتماعی، دانشجوی داروسازی به عنوان فراگیران مقطع کارشناسی ارشد - و همچنین تمام متخصصان بهداشتی که به مراقبت جانباز محور علاقه دارند آنچه خواهید آموخت: این دوره به فراگیران این فرصت را می‌دهد تا با مطالبی درگیر شوند تا درک آنها از ریشه‌های وابستگی‌های مراکز پزشکی دانشگاهی و مدیریت جانبازان را تسهیل کند، تأثیر سوگیری، کلاس و قدرت را در برخورد بالینی تشخیص داده و مدیریت کند و در مورد تعصبات خود تأمل کند. که به ویژه بر کهنه سربازان ارتش ایالات متحده تأثیر می گذارد. این دوره همچنین دارای چندین کلیپ ویدیویی از مستند تحسین شده، از کجا سربازان می آیند، به کارگردانی هدر کورتنی است. نظرات بیان شده در این دوره متعلق به نویسندگان است و لزوماً منعکس کننده موضع یا سیاست وزارت امور کهنه سربازان یا دولت ایالات متحده نیست.

MOOC، "سلامت الکترونیک: بیش از یک رکورد الکترونیک!"، ماهیت چند رشته ای دارد و هدف آن تجهیز مخاطبان جهانی از پزشکان، دانشجویان، مدیران، مدیران و محققان است تا در مورد تأثیر کلی سلامت الکترونیک بر ادغام فکر کنند. از مراقبت این وسعت کاربرد فناوری، روندهای فعلی و نوظهور را بررسی می‌کند، و اقدامات و تحقیقات بهداشت الکترونیک محلی و بین‌المللی را به نمایش می‌گذارد. کل دوره الکترونیک سلامت شامل 5 ماژول است و تکمیل آن حدود 5 هفته طول می کشد. گواهی پایان کار بر اساس شرکت در هر 5 ماژول صادر می شود. تکمیل تکلیف تمرین سلامت در ماژول 5 به شما این حق را می دهد که در برخی از دوره های سلامت الکترونیکی که توسط دانشکده علوم بهداشت دانشگاه سیدنی برگزار می شود، وضعیت پیشرفته داشته باشید. چیزی که یاد خواهید گرفت - مبانی سلامت الکترونیک و اینکه به کجا می رود - در حال حاضر چه نوع داده های بهداشتی را جمع آوری می کنیم و چگونه مراقبت های بهداشتی را در آینده متحول می کند - چگونه فن آوری های جدید به مصرف کنندگان سلامت کمک می کند تا در مراقبت های بهداشتی خود مشارکت کنند - چگونه سلامت الکترونیک می تواند هماهنگی و کارایی مراقبت های بهداشتی را بهبود بخشد و چه موانعی ممکن است وجود داشته باشد. مدت: دوره 5 هفته ای خود گام تعهد زمان مطالعه: 3 ساعت در هفته اجزای قابل ارزیابی: تکلیف 1 در ماژول 2 (40%) و تکلیف 2 در ماژول 5 (60%). مجریان مهمان (لیست شده به ترتیب حروف الفبا): * جردن اندرسن | دانشگاه سیدنی * دکتر ترزا اندرسن | منطقه بهداشت محلی سیدنی * دکتر رابرت برنبام | دانشکده پزشکی هاروارد / مراقبت های بهداشتی شرکا * ملیسا برونر | دانشگاه نیوکاسل و دانشگاه سیدنی * پروفسور جین برنز | مرکز تحقیقات تعاونی جوان و خوب و دانشگاه سیدنی * پروفسور Rafael A. Calvo | دانشگاه سیدنی * دکتر اندرو کمپبل | دانشگاه سیدنی * دکتر ژله دمیستر | بیمارستان جان هانتر، نیوکاسل NSW * پروفسور هیو دورانت وایت | دانشگاه سیدنی * کارن فینین | Physios Online * استاد عفاف گیرگیس | پزشکی UNSW * آنا جانسن | دانشگاه سیدنی * پروفسور جودی کی | دانشگاه سیدنی * دکتر ملانی کیپ | دانشگاه سیدنی * A/پروفسور جینمن کیم | دانشگاه سیدنی * دکتر جان لمبرت | سلامت الکترونیک NSW * دکتر ملانی کیپ | دانشگاه سیدنی * دکتر کارن لوکسفورد | کمیته تعالی بالینی NSW * مایکل مارتیک | لایف هاوس کریس اوبراین و دانشگاه سیدنی * الف/ پروفسور مارک مک انتی | دانشگاه سیدنی * پروفسور کاترین رفشوگ | دانشگاه سیدنی * دکتر اورسولا سانسوم دیلی | بیمارستان کودکان سیدنی، بیمارستان شاهزاده ولز و پزشکی UNSW * دکتر آران شلسبرگ | دانشگاه سیدنی * پروفسور استیون سیمپسون | دانشگاه سیدنی * پروفسور لین توگر | دانشگاه سیدنی * جاش زادرو | دانشگاه سیدنی

این دوره اصول اولیه بقای سرطان را به پزشکان مراقبت های اولیه ارائه می دهد. این دوره که توسط تیمی از متخصصان در مراقبت از بازماندگان سرطان تهیه شده و توسط یک پزشک مراقبت های اولیه روایت شده است، نکات و ابزارهای عملی را ارائه می دهد که می توانند به راحتی در عمل پزشکی ادغام شوند. شما در مورد نیازها و نگرانی های پیچیده جسمی و روانی-اجتماعی تعداد فزاینده بازماندگان سرطان، همراه با نقش کلیدی که پزشکان مراقبت های اولیه در هدایت این بیماران به سلامت، پس از سرطان دارند، خواهید آموخت. مواد شامل ویدئوهای مبتنی بر داستان است که در آن شما چهار بیمار با نیازهای مختلف را در مراقبت از آنها پس از بهبودی سرطان ملاقات خواهید کرد. راهنماهای مرجع قابل چاپ برای مراقبت های بالینی، ارتباطات و منابع؛ و همچنین موارد اختیاری اضافی برای یادگیری گسترده. این دوره خود گام تقریباً 90 دقیقه طول می کشد تا تکمیل شود. اگر علاقه مند به گذراندن این دوره برای اعتبار CME هستید، لطفاً از سایت دوره در مرکز آموزش مداوم پزشکی استنفورد که در اینجا قرار دارد بازدید کنید: https://stanford.cloud-cme.com/course/courseoverview?P=0&EID=35509

این دوره به موسسات و افراد کمک می‌کند تا چالش‌های بهداشت روانی کارمند مراقبت‌های بهداشتی را بهتر مدیریت کنند. ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی مانند شبکه بهداشت دانشگاه (UHN) نیازهای بهداشت روانی کارکنان خود را از طریق چندین ابتکار برای کمک به ایجاد انعطاف پذیری و ارائه مهلت به خواسته های کارشان برطرف می کنند. این در طول همه‌گیری بسیار مهم بود، اما، البته، کارکنان مراقبت‌های بهداشتی حتی بدون همه‌گیری با سطوح بالایی از استرس مواجه می‌شوند. هدف اولیه این دوره مستندسازی و توضیح درس های آموخته شده با امید به اطلاع رسانی به مؤسسات مراقبت های بهداشتی و کارکنان مراقبت های بهداشتی در مورد استراتژی های مؤثر و چرایی کار آنها بود. دکتر هدر گوردون استراتژی‌هایی را که در UHN در طول همه‌گیری به کار گرفته است، برجسته خواهد کرد و پروفسور استیو جووردنز روان‌شناسی زیربنای این مداخلات را مورد بحث قرار خواهد داد.

به دوره جامع درک و رسیدگی به درد مزمن و شرایط مرتبط خوش آمدید. این دوره شامل هفت ماژول است که هر کدام برای ارائه بینش های ارزشمند و دانش عملی طراحی شده اند. از بررسی نقش مغز در درک درد گرفته تا شناسایی عوامل عاطفی و روانشناختی موجود، ما عمیقاً به ارتباط ذهن و بدن می پردازیم. شما یاد خواهید گرفت که بین درد ساختاری و مرتبط با مدار عصبی تمایز قائل شوید و درمان های نوظهوری مانند درمان پردازش مجدد درد (PRT) و درمان آگاهی هیجانی و بیان (EAET) را کشف کنید. ما همچنین کاربرد این مدل را برای شرایط مختلف فراتر از درد بررسی می کنیم. در طول مسیر، به منابعی دسترسی خواهید داشت تا درک خود را بیشتر کرده و به افرادی که با شرایط مزمن سر و کار دارند کمک کنید. این دوره با هدف تقویت دانش و شفقت شما، ارائه امید به افرادی که با دردهای مزمن و چالش های مرتبط با آن زندگی می کنند، می باشد.

این دوره به پایه گذاری سفر داده های مراقبت های بهداشتی شما کمک می کند و دانش و مهارت های لازم برای کار در صنعت مراقبت های بهداشتی به عنوان یک دانشمند داده را در اختیار شما قرار می دهد. مراقبت های بهداشتی منحصر به فرد است زیرا با فرآیندهای پیوسته در حال تکامل و پیچیده مرتبط با مدیریت سلامت و مراقبت های پزشکی همراه است. ما در مورد جنبه های بسیاری که در مراقبت های بهداشتی باید در نظر گرفته شود، یاد خواهیم گرفت و ارزش و نیاز رو به رشد برای تحلیلگران داده در مراقبت های بهداشتی را تعیین خواهیم کرد. ما در مورد Triple Aim و سایر درایورهای مراقبت بهداشتی با داده فعال می آموزیم. ما مفاهیم و دسته‌های مختلف داده‌های مراقبت‌های بهداشتی را پوشش خواهیم داد و توضیح می‌دهیم که چگونه هستی‌شناسی‌ها و اصطلاحات مرتبط مانند طبقه‌بندی و اصطلاحات، مفاهیم را سازماندهی می‌کنند و محاسبات را تسهیل می‌کنند. ما در مورد نمایش های بالینی رایج داده ها در سیستم های مراقبت های بهداشتی، از جمله ICD-10، SNOMED، LOINC، واژگان دارویی (مانند RxNorm) و استانداردهای داده های بالینی بحث خواهیم کرد. ما انواع مختلف داده های مراقبت های بهداشتی را مورد بحث قرار خواهیم داد و پیچیدگی هایی را که در هنگام کار با کشیدن انواع مختلف داده ها برای کمک به تصمیم گیری رخ می دهد، ارزیابی خواهیم کرد. ما انواع و منابع مختلف داده‌های مراقبت‌های بهداشتی، از جمله ادعاهای بالینی، عملیاتی، و داده‌های تولید شده توسط بیمار را تجزیه و تحلیل خواهیم کرد و همچنین داده‌های بدون ساختار، نیمه ساختاریافته و ساختاریافته را در زمینه داده‌های سلامت متمایز خواهیم کرد. ما عملکرد درونی داده ها و هماهنگی مفهومی را با تعریف برخی مفاهیم، ​​روش ها و برنامه های مهم که برای این حوزه مهم هستند، راه حل هایی برای مشکل یکپارچه سازی داده ها ارائه می دهیم.

در این دوره شما یک چشم انداز جامع از شیوه های سالم در مدارس دولتی در ایالات متحده پیدا خواهید کرد، از جمله: فعالیت بدنی و تغذیه در محیط مدرسه. ما اصول اولیه برخی از برنامه های نظارتی موجود در ایالات متحده را بررسی خواهیم کرد که از طریق آموزش تغذیه و برنامه های تغذیه از دانش آموزان سالم حمایت می کنند. می‌توانید برخی از اجزای تغذیه‌ای مانند جایگزین‌های استفاده از نوشیدنی‌های شیرین‌شده با شکر را توضیح دهید. بسیاری از این اصول را می توان برای دانش آموزان در مدارس سراسر جهان اعمال کرد. شما متوجه خواهید شد که چگونه مدارس می توانند از فعالیت بدنی در طول روز حمایت کنند و چگونه می توانند به طور موثر تربیت بدنی را ارائه دهند. فراگیران می توانند MVPA یا فعالیت بدنی متوسط ​​تا شدید را توضیح دهند. آنها این روش را به عنوان جدیدترین روش برای اندازه گیری و ارزیابی آنچه که فعالیت بدنی از نظر MET محسوب می شود، شناسایی می کنند. شرکت‌کنندگان در این دوره می‌توانند علم پشت "60 دقیقه فعالیت بدنی" توصیه شده و آنچه برای MVPA در طول روز مدرسه و خارج از آن به حساب می‌آید را توضیح دهند. فراگیران می توانند ارزیابی و توضیح دهند که چگونه آنچه دانش آموزان می خورند و چگونه ورزش می کنند بر موفقیت دانش آموزان تأثیر می گذارد. ما اطلاعاتی را در اختیار شما قرار خواهیم داد تا به شما کمک کند تا کار گروهی را که برای اجرای برنامه های تغذیه ای و فعالیت بدنی موفق لازم است، ارتقا دهید. بحث ما شامل مکان یافتن و چگونگی توسعه حمایت اجتماعی و تشویق مشارکت خانواده خواهد بود. بعداً در دوره خواهید فهمید که چگونه حضور و غیاب بر موفقیت دانش آموزان تأثیر می گذارد. ما با هم نمونه‌های واقعی برنامه‌ها را در محیط مدرسه بررسی خواهیم کرد و این به شما کمک می‌کند تا تشخیص دهید که چه تأثیری می‌توانید بر بهبود سلامت و موفقیت دانش‌آموزان در جامعه خود داشته باشید.