آموزش HI-FIVE (انفورماتیک سلامت برای نوآوری، ارزش و غنی سازی) یک دوره آموزشی آنلاین تقریباً 10 ساعته است که توسط دانشگاه کلمبیا در سال 2016 با حمایت دفتر هماهنگ کننده ملی فناوری اطلاعات سلامت (ONC) طراحی شده است. آموزش مبتنی بر نقش است و از سناریوهای موردی استفاده می کند. هیچ سخت افزار یا نرم افزار اضافی برای این دوره مورد نیاز نیست. سیستم بهداشت و درمان کشور ما با سرعت زیادی در حال تغییر است. برنامه های ارائه مراقبت های بهداشتی تحول آفرین به شدت به فناوری اطلاعات سلامت برای بهبود و هماهنگی مراقبت ها، حفظ ثبت بیماران، حمایت از مشارکت بیمار، توسعه و حفظ زیرساخت های داده لازم برای پرداخت مبتنی بر ارزش چند پرداخت کننده، و توانمندسازی ظرفیت های تحلیلی برای اطلاع رسانی در تصمیم گیری و ساده سازی بستگی دارد. گزارش دهی سرعت شتابان تغییر از فناوری جدید و در حال گسترش همچنان چالشی برای آماده سازی نیروی کار ماهر خواهد بود، بنابراین گذراندن این آموزش به شما کمک می کند تا در چشم انداز پویا مراقبت های بهداشتی به روز بمانید. این دوره یکی از سه دوره مرتبط در برنامه آموزشی HI-FIVE است که دارای موضوعات سلامت جمعیت، هماهنگی و قابلیت همکاری مراقبت، مراقبت مبتنی بر ارزش، تجزیه و تحلیل داده های مراقبت های بهداشتی و مراقبت بیمار محور است. هر یک از این سه دوره از دیدگاهی متفاوت بر اساس نقش های مختلف مراقبت های بهداشتی طراحی شده است. این دوره سوم از دیدگاه اداری یا فناوری اطلاعات است که برای مدیران اجرایی، مدیران، تحلیلگران و کارکنانی که در امور اداری، تجاری، مالی، عملیات، داده یا IT کار می کنند، طراحی شده است. با این حال، ما هر کسی را که در بخش مراقبت های بهداشتی، فناوری اطلاعات سلامت، بهداشت عمومی و سلامت جمعیت کار می کند تشویق می کنیم تا در هر یک از این سه دوره آموزشی شرکت کنند.

تبریک می گویم! شما راه خود را در هر چهار دوره مراقبت از نوزاد تازه متولد شده طی کردید، که هر کدام نقاط کانونی خود را در مورد ابعاد متعدد حفظ سلامت نوزاد در ماه اول زندگی دارند. اکنون به بخش مهمی از یادگیری شما می‌رسیم - مطالعات موردی مراقبت از نوزاد نوزاد - که فرصتی است برای استفاده از آنچه آموخته‌اید و ترکیب، ادغام و اعمال آنچه می‌دانید در مجموعه‌ای از مطالعات موردی. تعامل با این سناریوهای زندگی واقعی به شما کمک می کند محتوای تخصصی را حفظ کنید و آماده به کارگیری آن در محیط مراقبتی خود باشید. با هم لحظات کلیدی دوره ها را تجربه خواهیم کرد، این بار از دریچه مطالعات موردی. ما با پرداختن به زردی و انجام غربالگری‌ها و ارزیابی‌های پوشش‌دهی شده در دوره 1 شروع می‌کنیم. از آنجا مطالعات موردی را برای سلامت قلب و ریه که نشان‌دهنده دوره 2 است در نظر خواهیم گرفت. سپس وارد قلمرو جدید خواهیم شد، اولین ویزیت پزشک پس از بازگشت نوزاد به خانه. در اینجا شما عناصر دوره های 3 و 4 را گرد هم می آورید، که نوزاد و همچنین ارائه دهندگان مراقبت های اصلی را ارزیابی می کند. مهم نیست که چه ظرفیتی را انجام می دهید یا مراقبت از نوزاد تازه متولد شده را ارائه می دهید، تجربه این دوره پایانی نهایی بر درک و توانایی شما در عملی کردن این درک تأثیر مثبت خواهد داشت. نوزادان، خانواده ها و سایر ارائه دهندگان مراقبتی که با آنها سروکار دارید از تلاش های شما سود زیادی خواهند برد. یک نوزاد تازه متولد شده یک زندگی زیبا و شگفت انگیز پر از امید است. چیزهای زیادی برای اطمینان از اینکه نوزادان سالم به دنیا می آیند وجود دارد و پس از تولد آنها باید به چیزهای بیشتری فکر کرد. چه در زمینه مراقبت های بهداشتی و چه حتی یک والدین باشید، این دوره فرصت آموزشی مناسبی برای شماست تا نوزادان تازه متولد شده را در روزها و هفته های پس از تولدشان سالم نگه دارید!

این دوره به دنبال ایجاد یک جامعه آگاه، آگاه از مسائل فنی، پزشکی، قانونی و اخلاقی مرتبط با وسایل پزشکی کاشتنی است. این دوره شامل گفتگو با کارشناسان مختلف از زمینه های مرتبط برای بحث در مورد چالش های فعلی و آینده فن آوری، اخلاقی، قانونی و اجتماعی مرتبط با دستگاه های پزشکی قابل کاشت است. سلب مسئولیت: این دوره فقط برای اهداف آموزشی در نظر گرفته شده است. هیچ یک از اطلاعات ارائه شده در این دوره به منزله مشاوره پزشکی یا حقوقی نیست. اگر سؤالات پزشکی یا حقوقی دارید، با پزشک یا وکیل خود تماس بگیرید.

این دوره برای محققان و مربیان حرفه ای اولیه است که معتقدند مشاغل علمی مدرن نیاز به مهارت های مدیریتی دارند و می خواهند رهبران پژوهشی باشند. این برنامه درسی به شما مهارت هایی می دهد تا به طور موثر پروژه های تامین شده را اجرا کنید و در نتیجه موفقیت شغلی شما را افزایش دهید. رهبران پژوهشی تعدادی نقش، حقوق و مسئولیت های جدید را بر عهده می گیرند - به عنوان رهبران علمی، مدیران مالی، مدیران و مربیان. در این دوره، نحوه بهینه سازی افراد، تیم ها، پروژه ها و امور مالی که شما مسئول آن هستید را توضیح می دهیم. علیرغم آموزش تحقیقاتی خود، احتمالاً با یک شکاف آموزشی فوری در مهارت های رهبری و مدیریت مواجه هستید. مشاغل علمی به دلایل غیرعلمی دچار تزلزل می‌شوند، زمانی که محققان در اجرای یک محدوده کار شکست می‌خورند: تلاش برای ردیابی هزینه‌ها و بازگرداندن وجوه کمک هزینه‌نشده قابل توجه. یا با خرج کردن برای افراد اشتباه یا مدیریت نادرست افراد مناسب، بودجه خود را تمام کنید. در نتیجه، پروژه‌ها با پیشرفت ناکافی در اهداف بسته می‌شوند و در نتیجه رقابت موفق برای تأمین مالی آینده را به خطر می‌اندازند. این دوره به جلوگیری از این تله ها کمک می کند. رهبری و مدیریت مهارت های ضروری برای محققان است. چندین محقق اولیه شغلی، دانشمندان ارشد و رهبران اداری مشتاق هستند تا تخصص و تجربیات خود را با شما به اشتراک بگذارند.

اکنون که پروژه بهبود کیفیت و ایمنی بیمار خود را به دقت برنامه ریزی کرده اید، کار واقعی می تواند آغاز شود. این دوره دانش‌آموزان را با چالش‌های منحصربه‌فردی که هنگام اجرا، نگهداری و گسترش ابتکار ایمنی و کیفیت بیمار با آن مواجه می‌شوند آشنا می‌کند. دانش آموزان یاد خواهند گرفت که درس های آموخته شده از مدل 4 E و TRiP را در توسعه اهداف خاص برای پروژه QI خود به کار گیرند. علاوه بر این، دانش‌آموزان برنامه‌ای را برای رسیدگی به چالش‌های تطبیقی ​​و فنی در پروژه‌های خود از جمله اینکه آیا ابتکار عمل آنها باید به هیئت بازبینی سازمانی (IRB) ارائه شود، ایجاد خواهند کرد. در نهایت، دانش‌آموزان برنامه‌هایی را برای رشد پروژه QI محلی خود به پروژه‌ای در سطح سیستم توسعه خواهند داد.

در این دوره، شما این فرصت را خواهید داشت تا با پیشرفت های بزرگی که در اندازه گیری و ارزیابی کیفیت مراقبت حاصل شده است، آشنا شوید. در مورد مفاهیم و روش های کلیدی بحث خواهیم کرد. همچنین با نحوه استفاده از وب سایت ها برای مقایسه کیفیت ارائه دهندگان خدمات بهداشتی آشنا خواهید شد. محتوای دوره برای طیف گسترده ای از شرکت کنندگان در نظر گرفته شده است - برای مثال، افرادی که علاقه کلی به کیفیت مراقبت دارند، مصرف کنندگانی که به دنبال اطلاعاتی در مورد نحوه انتخاب ارائه دهنده برای خود یا اعضای خانواده هستند، یا رهبران سازمان های تجاری که مسئول این امر هستند. مزایای بیمه درمانی کارکنان و شبکه ارائه دهندگان. در پایان این دوره، فراگیر باید بتواند: 1. تحولات کلیدی را در مورد چگونگی اندازه گیری و ارزیابی کیفیت مراقبت در ایالات متحده توضیح دهید. 2. بیان چارچوب اساسی برای ارزیابی کیفیت پیامدهای مراقبت از جمله انواع و معیارهای انتخاب معیارهای کیفی برای ارزیابی و مقایسه ارائه دهندگان. 3. در مورد مسائل و چالش های علمی برای ارزیابی کیفیت مراقبت و روش های رسیدگی به این چالش ها بحث کنید. 4. شناسایی و استفاده از منابع و ابزار برای مقایسه کیفیت مراقبت ارائه دهندگان.

SARS-CoV-2، ویروسی که باعث COVID-19 می شود، به دلیل سن ساکنین، وضعیت سلامتی و محیط زندگی مشترک، خطر بالایی را برای جوامع زندگی کمکی ایجاد می کند. پاسخ COVID-19 تا حد زیادی بر خانه های سالمندان متمرکز شده است، و جوامع زندگی کمکی در ایالات متحده را با راهنمایی های پراکنده در مورد نحوه پاسخگویی به چالش های COVID-19 واگذار کرده است. این دوره آموزشی و منابع جامعی را برای مدیران و کارکنان مراقبت مستقیم جوامع کمکی فراهم می کند. یادگیرندگان از کارشناسان در مورد بهترین شیوه ها برای جلوگیری از شیوع کووید-19 و ارتقای رفاه خواهند شنید. موضوعات مورد بحث شامل توسعه برنامه های آمادگی اضطراری، پیشگیری از عفونت و شیوع بیماری، ملاحظات کارکنان، آزمایش و ردیابی تماس است. این دوره همچنین استراتژی‌هایی را برای برقراری ارتباط با ذینفعان، ارتقای رفاه ساکنان و کارکنان، و استفاده از بخش‌های بهداشتی و سایر منابع آژانس، از جمله مجموعه‌ای از منابع برای راهنمایی واکسیناسیون کووید-19، پوشش می‌دهد. فراگیران تشویق می شوند تا به طور همزمان سیاست ها، رویه ها و شیوه های جامعه خود را توسعه داده و ارتقا دهند. این دوره با مشارکت اداره بهداشت شهر بالتیمور ایجاد شده است.

در این دوره آموزشی، با اجزای کلیدی مراقبت های بهداشتی و اقتصاد پشت اصول و استراتژی های قیمت گذاری آن ها آشنا خواهید شد. پروفسور Ezekiel Emanuel از Penn Medicine و Guy David از مدرسه Wharton این دوره را طراحی کرده اند تا به شما در درک ساختار پیچیده سیستم مراقبت های بهداشتی و بیمه سلامت کمک کنند. از طریق مطالعه و تجزیه و تحلیل ارائه دهندگان و بیمه ها از طریق یک لنز اقتصادی، خواهید آموخت که چگونه اصول اساسی اقتصادی برای اصول و روش های پرداخت اعمال می شود. در پایان این دوره، شما قادر خواهید بود انواع مختلف ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی را شناسایی کنید و پویایی بین ارائه دهندگان و بیمار را درک کنید تا بتوانید بهترین شیوه ها را به کار بگیرید و سود را برای سازمان مراقبت های بهداشتی خود به حداکثر برسانید.

در این دوره، شما قادر خواهید بود یک دیدگاه سیستمی برای ایمنی بیمار و بهبود کیفیت در مراقبت های بهداشتی ایجاد کنید. تا پایان این دوره، شما قادر خواهید بود: 1) حداقل چهار رویداد کلیدی در تاریخچه ایمنی و بهبود کیفیت بیمار را شرح دهید، 2) ویژگی های کلیدی سازمان های با قابلیت اطمینان بالا را تعریف کنید، و 3) مزایای داشتن استراتژی هایی برای تفکر سیستمی فعال و واکنشی.

در این دوره در تخصص بازار مراقبت های بهداشتی، راه حل های بالقوه تجاری و سیاست های عمومی را برای چالش های پیش روی تقاضای رو به رشد جامعه برای خدمات بهداشتی شناسایی، تعریف و توصیف می کنید. دانش آموزان از طریق خواندن و تفکر بر مجموعه ای از دانش در مورد مؤلفه های اصلی بخش مراقبت های بهداشتی تسلط خواهند یافت. مراقبت های بهداشتی دارای مولفه های فرهنگی مختلف است که به عنوان روندهای تاریخی و همچنین چالش های جمعیتی آینده مورد بحث قرار خواهند گرفت. شما فلسفه‌ها و فرهنگ‌های متنوعی را در درون و بین جوامع در ارتباط با مراقبت‌های بهداشتی درک خواهید کرد. این نتیجه به‌ویژه به دلیل معاوضه‌هایی که باید ارزیابی شوند، ضروری است، زیرا فناوری پزشکی سریع‌تر از بودجه پیشرفت می‌کند و شاید فرهنگ‌ها گاهی اوقات مایل به تحمل آن هستند. در پایان روز، شما از نقش خلاقیت، نوآوری، کشف و بیان در بین رشته‌ها در توسعه راه‌حل‌های مراقبت پزشکی جدید از طریق و معاینه پزشک، فناوری پزشکی و زیربخش‌های تامین مالی در بخش‌های مختلف قدردانی خواهید کرد. اقتصاد سلامت

این دوره مجموعه ای از ابزارها و متدولوژی ها را برای برنامه ریزی و شروع پروژه حل مسئله یا بهبود کیفیت به دانش آموزان ارائه می دهد. ماژول اول روش هایی را برای انتخاب، محدوده بندی و ساختار یک پروژه قبل از شروع آن ارائه می دهد. همچنین طبقه بندی پروژه اجرا و کشف را معرفی می کند. ماژول دوم متدولوژی حل مسئله A3 و خود ابزار را شرح می دهد. علاوه بر این، در همان ماژول، به دانش‌آموز ابزارهایی برای شناسایی مشکلات در جریان، عیوب، و ضایعات و کشف علل، طوفان فکری و اولویت‌بندی مداخلات نشان داده می‌شود. ماژول 3 یک متدولوژی را در کلاس پیاده سازی نشان می دهد. این روش ها برای غلبه بر موانع عاطفی و سازمانی برای ترجمه مداخلات مبتنی بر شواهد به عمل طراحی شده اند. چهارمین و آخرین ماژول به یک راه دیگر برای نزدیک شدن به پروژه های بهبود در کلاس کشف می پردازد. این ابزارها به طور خاص برای تفکر طراحی جدید و خارج از جعبه هستند.

سوگیری در ارائه مراقبت های بهداشتی منجر به مراقبت از بیمار و نتایج بدتر بیمار می شود. پیشبرد برابری سلامت: راهنمای کاهش تعصب در مراقبت‌های بهداشتی، آموزش تعصبات تعاملی را به شما ارائه می‌دهد که مهارت‌های قابل استفاده برای رسیدگی به دستورالعمل‌های بهداشت عمومی پیشرفته و نزدیک شدن به کار برابری سلامت را آموزش می‌دهد. ترکیب نژادی و قومی ایالات متحده به طور مداوم در حال تغییر است، و به طور خاص، متنوع تر می شود. چنین تغییراتی نیاز به نیروی کار متمرکز بر عدالت سلامت و رهبری مبتنی بر عدالت سلامت دارد. آموزش سوگیری نقش اساسی در توسعه رهبری ایفا می کند و برای همه کارکنان مراقبت های بهداشتی ضروری است که ارتباط اساسی بین سوگیری ها و مدیریت و سیاست مراقبت های بهداشتی را بشناسند. این دوره برای به چالش کشیدن آگاهی، ارزش‌ها و اقدامات شما در مورد سوگیری ضمنی و ناخودآگاه طراحی شده است و هدف آن هدایت افرادی است که امیدوارند در زمینه مراقبت‌های بهداشتی به این کار کمک کنند. مفاهیم اصلی زیر اساس آموزش را تشکیل می دهند و با هم چشم اندازی مقدماتی در مورد این موضوع مبرم ارائه می دهند: 1.) جهت گیری جامعه. 2.) آگاهی سازمانی. 3.) حرفه ای گری. 4.) مسئولیت پذیری، تغییر رهبری، و جهت گیری استراتژیک. یک تجربه 360 ویدیویی تعاملی به شما امکان می دهد در موقعیت های مراقبت بهداشتی شرکت کنید که سوگیری را در سطوح مختلف سیستم های ارائه مراقبت های بهداشتی ما متمرکز می کند. از شما خواسته می شود دیدگاه ها و نقش های متعددی را در نظر بگیرید و از همدلی برای تجزیه و تحلیل سوگیری و اقدام استفاده کنید.

دانشگاه کالیفرنیا سن دیگو، دانشکده داروسازی اسکاگز و دوره تجاری سازی داروها در علوم دارویی، سخنرانی هایی از اساتید و کارشناسان صنعت را برای شما به ارمغان می آورد. با این دوره که در محوطه دانشگاه UCSD ثبت شده است، ما به دنبال این هستیم که دسترسی خود را با افراد برتر در این زمینه که طیف بی سابقه ای از تخصص در زمینه تجاری سازی دارو به ارمغان می آورند، به اشتراک بگذاریم. این دوره شامل فارماکونومیک، استراتژی بازاریابی، استراتژی مالکیت معنوی، مدیریت پورتفولیو، بازارهای مدیریت شده و اتحادهای استراتژیک می شود. همچنین یک مطالعه موردی سخنرانی از راه اندازی تا موفقیت خواهد داشت. علاوه بر این، این دوره در مورد آزمایشات بالینی پس از بازاریابی یا آزمایشات فاز 4 بحث خواهد کرد. اینها پس از تایید یک داروی جدید توسط سازمان های نظارتی و راه اندازی انجام می شود. در این مطالعات، داروی جدید در یک محیط مراقبت های بهداشتی روزمره با استفاده از گروه بسیار بزرگتری از بیماران تجویز می شود. این امر امکان ایجاد کاربردهای درمانی جدید برای داروی جدید، مقایسه با سایر درمان ها برای همان اندیکاسیون، و تعیین اثربخشی بالینی داروی جدید در انواع وسیع تری از انواع بیماران، و عوارض جانبی نادرتر را می دهد. هر کدام، ممکن است شناسایی شود. استراتژی قبل از بازاریابی باید در مراحل اولیه آزمایشات بالینی فاز 1 ایجاد شود تا اطمینان حاصل شود که نیازهای بازار در توسعه کلی داروی جدید گنجانده شده است. مراحل بعدی که نتایج بالینی در کنفرانس های پزشکی بین المللی ارائه می شود، استراتژی بازاریابی به منظور ایجاد آگاهی در میان جامعه پزشکی که داروی جدید را تجویز می کنند، اصلاح می شود. علاوه بر استراتژی بازاریابی، استراتژی قیمت گذاری و یک برنامه تاکتیکی توسعه خواهد یافت. مواد تبلیغاتی و نیروهای فروش آموزش خواهند دید تا پس از تایید محصول بتوانند دارو را به پزشک، داروساز و پرستار معرفی کنند. این دوره به عنوان قسمت 3 از مجموعه در نظر گرفته شده است: کشف دارو (https://www.coursera.org/learn/drug-discovery)، توسعه دارو (https://www.coursera.org/learn/drug-development) و تجاری سازی مواد مخدر ما به شدت توصیه می کنیم که دوره ها را به ترتیب بگذرانید زیرا به شما درک بهتری از نحوه کشف دارو در آزمایشگاه قبل از آزمایش در آزمایشات بالینی و سپس عرضه در بازار می دهد.

سیستم تولید ناب یا تویوتا (TPS) با ایجاد خودروها و کامیون‌های بسیار قابل اعتماد و ایمن، مسئولیت انقلابی در صنعت خودرو را بر عهده دارد. در این دوره به ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی، مدیران، مهندسان و دانشجویان حرفه ای مراقبت های بهداشتی نحوه به کارگیری اصول و ابزارهای Lean در مراقبت های بهداشتی آموزش داده می شود. آنها یاد خواهند گرفت که چگونه زباله ها را شناسایی و حذف کنند، کار استاندارد طراحی کنند، 5S را اعمال کنند، جریان های ارزش را ترسیم کنند، نقشه های فرآیند ایجاد کنند، رویدادهای بهبود سریع را انجام دهند (RIE)، سطح کار، استفاده از فرم های A3 و نمودارهای Paredo، اعمال تصحیح خطا و ایجاد کنترل های بصری موثر فیلم‌های آموزشی زبان فنی ناب را به حداقل می‌رساند و شامل موارد بیمار می‌شود تا درس‌ها برای دانش‌آموزان در مراقبت‌های بهداشتی جذاب‌تر شود. با اذعان به اینکه بیماران بسیار متفاوت از خودروها هستند، Lean را به دقت با مراقبت های بهداشتی تطبیق داده ایم و سیستم خود را: سیستم تحویل مراقبت های بهداشتی بیمار محور (PHDS) می نامیم. نام و مخفف بر دو اصل کلیدی آموزش داده شده در دوره ما تأکید دارد: 1. دقیقاً مانند دکترا، روش علمی باید به طور مداوم هنگام ایجاد برنامه‌هایی برای بهبود سیستم مراقبت ما اعمال شود. 2. تمام پیشرفت ها باید از طریق چشمان بیماران انجام شود. با مسلح شدن به این دانش جدید، دانش آموزان قادر خواهند بود تا بهبودهای سیستم ارائه مراقبت های بهداشتی پایدار را طراحی و اجرا کنند.

فرهنگ ایمنی جنبه ای از فرهنگ سازمانی است که نگرش ها، باورها، ادراکات و ارزش های مربوط به ایمنی را در بر می گیرد. فرهنگ ایمنی در سازمان هایی با قابلیت اطمینان بالا ضروری است و مکانیزمی حیاتی برای ارائه مراقبت ایمن و با کیفیت است. این نیازمند تعهد قوی از سوی رهبری و کارکنان است. در این دوره، فرهنگ ایمن با استفاده از شناسایی و گزارش خطرات ایمنی بیمار، پاسخگویی و شفافیت، مشارکت با بیماران و خانواده ها و کار گروهی موثر ترویج می شود.

این دوره برای افرادی که در حال حاضر در بخش مراقبت های بهداشتی هستند، به عنوان ارائه دهنده، پرداخت کننده یا مدیر مناسب است. افرادی که به دنبال تغییر شغل در بخش مراقبت های بهداشتی هستند نیز ممکن است به این دوره علاقه مند شوند. این دوره ادامه دوره مروری بر سیستم بهداشت و درمان ایالات متحده است. اگر هنوز دوره مقدماتی را گذرانده اید، توصیه می شود که آن دوره را قبل از این دوره تکمیل کنید. دانش اساسی از مقدمه در این غواصی عمیق تر برای یادگیری نحوه عملکرد سیستم مراقبت های بهداشتی ایالات متحده انجام می شود. این دوره بینشی در مورد معماری پرداخت، هزینه و ارزش داروهای تجویزی، هزینه ها، نتایج و مسئولیت اجتماعی سیستم مراقبت های بهداشتی آمریکا ارائه می دهد. در طول این دوره، به شما این فرصت داده می شود که درک خود را از طریق مشارکت در بحث های درسی، کاربرد مفاهیم دوره در تکالیف دوره، و از طریق تکمیل آزمون های محتوا در طول مسیر ارزیابی کنید.

آیا زمان آن نرسیده که به تلفات جانی ناشی از خطاهای پزشکی قابل پیشگیری پایان دهیم؟ هر سال 100000 بیمار به دلیل خطاهای قابل پیشگیری در ایالات متحده جان خود را از دست می دهند. چگونه می توانید به تغییر این مشکل حل نشدنی کمک کنید؟ دانش قدرت است و این دوره به شما درک عمیقی از مشکلات و راه حل ها می دهد. شما می توانید بخشی از راه حل شوید.

در این MOOC شما با تئوری و عمل "رقابت تنظیم شده" (همچنین به عنوان "رقابت مدیریت شده" شناخته می شود) در سیستم های مراقبت های بهداشتی خواهید آموخت. بسیاری از کشورها رقابت تنظیم شده در مراقبت های بهداشتی را اجرا کرده یا در نظر دارند. به عنوان مثال می توان به استرالیا، بلژیک، شیلی، کلمبیا، آلمان، ایرلند، اسرائیل، هلند، سوئیس و ایالات متحده اشاره کرد. پس از تکمیل این MOOC، می توانید توضیح دهید که چگونه رقابت تنظیم شده (در تئوری) مقرون به صرفه بودن، دسترسی و کارایی مراقبت های بهداشتی را ارتقا می دهد. علاوه بر این، می‌توانید توضیح دهید که چرا (در عمل) اجرای موفقیت‌آمیز رقابت تنظیم‌شده بسیار پیچیده است و اغلب نیازمند مبادلات دشوار بین اهداف سیاست است. ما فکر می کنیم این MOOC برای هر دانش آموز، محقق یا حرفه ای که علاقه مند به اصلاح و طراحی سیستم مراقبت های بهداشتی است بسیار ارزشمند است. موضوعات خاص در این MOOC شامل گونه شناسی سیستم های مراقبت های بهداشتی، اقتصاد بازارهای مراقبت های بهداشتی، تئوری و پیش شرط های رقابت تنظیم شده، تنظیم ریسک و انتخاب ریسک در بیمه سلامت، سیاست رقابت و پرداخت ارائه دهنده است.

MOOC، "سلامت الکترونیک: بیش از یک رکورد الکترونیک!"، ماهیت چند رشته ای دارد و هدف آن تجهیز مخاطبان جهانی از پزشکان، دانشجویان، مدیران، مدیران و محققان است تا در مورد تأثیر کلی سلامت الکترونیک بر ادغام فکر کنند. از مراقبت این وسعت کاربرد فناوری، روندهای فعلی و نوظهور را بررسی می‌کند، و اقدامات و تحقیقات بهداشت الکترونیک محلی و بین‌المللی را به نمایش می‌گذارد. کل دوره الکترونیک سلامت شامل 5 ماژول است و تکمیل آن حدود 5 هفته طول می کشد. گواهی پایان کار بر اساس شرکت در هر 5 ماژول صادر می شود. تکمیل تکلیف تمرین سلامت در ماژول 5 به شما این حق را می دهد که در برخی از دوره های سلامت الکترونیکی که توسط دانشکده علوم بهداشت دانشگاه سیدنی برگزار می شود، وضعیت پیشرفته داشته باشید. چیزی که یاد خواهید گرفت - مبانی سلامت الکترونیک و اینکه به کجا می رود - در حال حاضر چه نوع داده های بهداشتی را جمع آوری می کنیم و چگونه مراقبت های بهداشتی را در آینده متحول می کند - چگونه فن آوری های جدید به مصرف کنندگان سلامت کمک می کند تا در مراقبت های بهداشتی خود مشارکت کنند - چگونه سلامت الکترونیک می تواند هماهنگی و کارایی مراقبت های بهداشتی را بهبود بخشد و چه موانعی ممکن است وجود داشته باشد. مدت: دوره 5 هفته ای خود گام تعهد زمان مطالعه: 3 ساعت در هفته اجزای قابل ارزیابی: تکلیف 1 در ماژول 2 (40%) و تکلیف 2 در ماژول 5 (60%). مجریان مهمان (لیست شده به ترتیب حروف الفبا): * جردن اندرسن | دانشگاه سیدنی * دکتر ترزا اندرسن | منطقه بهداشت محلی سیدنی * دکتر رابرت برنبام | دانشکده پزشکی هاروارد / مراقبت های بهداشتی شرکا * ملیسا برونر | دانشگاه نیوکاسل و دانشگاه سیدنی * پروفسور جین برنز | مرکز تحقیقات تعاونی جوان و خوب و دانشگاه سیدنی * پروفسور Rafael A. Calvo | دانشگاه سیدنی * دکتر اندرو کمپبل | دانشگاه سیدنی * دکتر ژله دمیستر | بیمارستان جان هانتر، نیوکاسل NSW * پروفسور هیو دورانت وایت | دانشگاه سیدنی * کارن فینین | Physios Online * استاد عفاف گیرگیس | پزشکی UNSW * آنا جانسن | دانشگاه سیدنی * پروفسور جودی کی | دانشگاه سیدنی * دکتر ملانی کیپ | دانشگاه سیدنی * A/پروفسور جینمن کیم | دانشگاه سیدنی * دکتر جان لمبرت | سلامت الکترونیک NSW * دکتر ملانی کیپ | دانشگاه سیدنی * دکتر کارن لوکسفورد | کمیته تعالی بالینی NSW * مایکل مارتیک | لایف هاوس کریس اوبراین و دانشگاه سیدنی * الف/ پروفسور مارک مک انتی | دانشگاه سیدنی * پروفسور کاترین رفشوگ | دانشگاه سیدنی * دکتر اورسولا سانسوم دیلی | بیمارستان کودکان سیدنی، بیمارستان شاهزاده ولز و پزشکی UNSW * دکتر آران شلسبرگ | دانشگاه سیدنی * پروفسور استیون سیمپسون | دانشگاه سیدنی * پروفسور لین توگر | دانشگاه سیدنی * جاش زادرو | دانشگاه سیدنی

این دوره به موسسات و افراد کمک می‌کند تا چالش‌های بهداشت روانی کارمند مراقبت‌های بهداشتی را بهتر مدیریت کنند. ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی مانند شبکه بهداشت دانشگاه (UHN) نیازهای بهداشت روانی کارکنان خود را از طریق چندین ابتکار برای کمک به ایجاد انعطاف پذیری و ارائه مهلت به خواسته های کارشان برطرف می کنند. این در طول همه‌گیری بسیار مهم بود، اما، البته، کارکنان مراقبت‌های بهداشتی حتی بدون همه‌گیری با سطوح بالایی از استرس مواجه می‌شوند. هدف اولیه این دوره مستندسازی و توضیح درس های آموخته شده با امید به اطلاع رسانی به مؤسسات مراقبت های بهداشتی و کارکنان مراقبت های بهداشتی در مورد استراتژی های مؤثر و چرایی کار آنها بود. دکتر هدر گوردون استراتژی‌هایی را که در UHN در طول همه‌گیری به کار گرفته است، برجسته خواهد کرد و پروفسور استیو جووردنز روان‌شناسی زیربنای این مداخلات را مورد بحث قرار خواهد داد.