این دوره به بررسی مواد شیمیایی موجود در محیط و بدن ما و چگونگی تأثیر آنها بر سلامت ما می پردازد. این به سیاست ها و اقدامات مربوط به مواد شیمیایی می پردازد، به ویژه مربوط به نحوه ورود آنها به بدن ما (قرار گرفتن در معرض)، کارهایی که هنگام رسیدن به آنجا انجام می دهند (سم شناسی)، نحوه اندازه گیری آنها (پایش زیستی) و تأثیر آنها بر سلامت ما. بیشتر نمونه ها از ایالات متحده گرفته شده است.

در مورد موادی که عملکرد هوش مصنوعی را پیشرفته کرده‌اند و مدل‌های یادگیری ماشینی که می‌توانند به سرعت بخشیدن به طراحی و توسعه مواد جدید کمک کنند، بیاموزید. این دوره هوش مصنوعی (AI) را به عنوان ماشینی تعریف می کند که برخی یا تمام عملکردهای مغز انسان به آن واگذار شده است. این نیاز را برجسته می کند و به روشی آسان توضیح می دهد که چگونه یادگیری ماشینی از هوش مصنوعی می تواند به طور چشمگیری توسعه مواد جدید را تسریع کند.

این دوره به معرفی فن آوری های پشت وب و موتورهای جستجو می پردازد، از جمله نمایه سازی اسناد، جستجو و رتبه بندی. همچنین معیارهای عملکرد متفاوتی را برای ارزیابی کیفیت جستجو، روش‌هایی برای درک مقاصد کاربر و معانی اسناد، و برنامه‌های کاربردی پیشرفته از جمله سیستم‌های توصیه و خلاصه‌سازی یاد خواهید گرفت. مثال‌های واقعی و مطالعات موردی برای تقویت درک الگوریتم‌های جستجو ارائه شده‌اند.

بیاموزید که استراتژی قرار دادن بار کاری چیست، چرا مهم است، و چگونه ارزش ملموسی را که بهینه‌سازی‌های فنی Intel® به عنوان بخشی از فرآیند قرار دادن حجم کاری ارائه می‌دهد، به مشتریان نشان دهید. ● محرک‌ها و الزامات کسب‌وکار مشتری Cloud: این درس مشخص می‌کند که چه عواملی از کسب‌وکار و محرک‌های اکوسیستم یک کسب‌وکار را به سمت اتخاذ یک زیرساخت ابری سوق می‌دهند و چه الزاماتی را باید در تصمیم‌های کسب‌وکار ابری آن‌ها لحاظ کند. (مدت زمان: 30 دقیقه) ● تأثیرات تجاری خدمات ابری: در این درس با ملاحظات خدمات ابری، روش کسب و کار تبدیل ابر و ارزش فناوری اینتل در فضای ابری آشنا می شوید. (مدت زمان: 30 دقیقه) ● بله: این درس چالش‌هایی را که کسب‌وکارها در ایجاد یک شرکت دیجیتال با آن مواجه هستند و اینکه چگونه ابر پشتیبانی شده توسط فناوری Intel® کمک می‌کند ارزشی قوی در برآورده کردن نیازهای کسب‌وکارشان ارائه دهد، توضیح می‌دهد. (مدت زمان: 30 دقیقه) ● تراز کردن نیازهای کسب و کار ابری - بحث های مورد استفاده: این درس سناریوهای ایفای نقش را ارائه می دهد که نحوه رسیدگی به چهار بحث مختلف مورد استفاده در کسب و کار ابری را شرح می دهد. (مدت زمان: 41 دقیقه)

این یک دوره آنلاین منحصر به فرد است که اصول اولیه تجزیه و تحلیل فیلم خون را به دانش آموزان می آموزد. این دوره به طور خاص برای کسانی که پیشینه ای در علوم پزشکی، پزشکی یا آسیب شناسی دارند که در حال مطالعه یا شروع کار در آزمایشگاه هماتولوژی هستند، طراحی شده است، اما همچنین به عنوان یک منبع ارزشمند آموزش مداوم عمل می کند. برای موفقیت در این دوره، دسترسی به آزمایشگاه هماتولوژی مطلوب است اما ضروری نیست. این یک کتاب درسی یا یک بررسی پر زحمت از هر ناهنجاری فیلم خونی نیست، بلکه بر روی رویکرد تمرکز دارد - هم روشی کلی برای تجزیه و تحلیل یک فیلم خونی و هم چارچوبی برای تجزیه و تحلیل تغییرات کمی و کیفی در سلول‌های خونی. در هر مرحله روشی به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود که چارچوب نظری برای تفسیر ناهنجاری‌ها ارائه می‌شود و نمونه‌هایی از ناهنجاری‌ها نشان داده می‌شود که اهمیت بالینی آنها را برجسته می‌کند. این با آزمون‌های تعاملی مکرر در سخنرانی، mcqs پایان سخنرانی، و تمرین‌های آزمایشگاهی پیشنهادی که دانش‌آموز را با آزمایشگاه و همکارانشان درگیر می‌کند، تقویت می‌شود. در پایان هر ماژول و در پایان کل مجموعه، ارزیابی‌های جمع‌بندی وجود دارد که برای دریافت گواهی دوره باید با موفقیت تکمیل شود.

هدف از این دوره ارائه یک درک اساسی از ارتباطات بین پول، سیستم مالی و اقتصاد کلان گسترده تر است. ما اقتصاد مؤسسات مالی مدرن (مانند بانک ها) را بررسی خواهیم کرد، از جمله نحوه سازماندهی آنها، محصولات و خدمات مالی که ارائه می دهند، خطراتی که آنها متحمل می شوند، چرا و چگونه آنها تنظیم می شوند، و اینکه چگونه این موضوع در طول زمان تغییر کرده است. ما یک چارچوب مفهومی ایجاد خواهیم کرد که به ما امکان می‌دهد ارزیابی کنیم که چگونه مقررات مالی اخیر و همچنین نوآوری‌های مالی (به عنوان مثال، اوراق بهادار، فین‌تک، ارزهای دیجیتال) ممکن است بر اقتصاد کلان، مالی و محیط تجاری تأثیر بگذارند.

Music of the Beatles پیشرفت موسیقی گروه را دنبال می‌کند، که از روزهای اولیه در لیورپول و هامبورگ شروع می‌شود و در میان هیجان‌های Beatlemania، هجوم روان‌گردانی، و بلوغ Abbey Road حرکت می‌کند. در حالی که تمرکز روی موسیقی خواهد بود، ما همچنین در نظر خواهیم گرفت که چگونه تکنیک‌های ضبط، تجارت موسیقی، موسیقی سایر هنرمندان و فرهنگ دهه 1960 بر جان، پل، جورج و رینگو هنگام ایجاد رپرتوار بیتلز تأثیر گذاشت. احتمالاً هیچ گروه یا هنرمندی وجود ندارد که بیشتر از بیتلز درباره موسیقی خود نوشته باشد. کتاب‌های خوب زیادی در مورد بیوگرافی گروه وجود دارد، چندین حساب داخلی که نگاه‌های اجمالی به پشت صحنه ارائه می‌کنند، کتاب‌هایی که معنای آهنگ‌ها را تفسیر می‌کنند، و حتی کتاب‌هایی که تاریخ‌ها و افراد مرتبط با گروه را فهرست‌بندی می‌کنند. این دوره سعی خواهد کرد بسیاری از این اطلاعات را در گزارشی از پیشرفت بیتلز به عنوان نوازنده و ترانه سرا ترکیب کند.

در این دوره سوم از تخصص تلفظ آمریکایی انگلیسی، شما "موسیقی" انگلیسی آمریکایی، ویژگی های تلفظ مانند استرس، ریتم و لحن را یاد می گیرید و تمرین می کنید که به بهبود درک شنیداری و همچنین توانایی شما در واضح تر ارتباط برقرار کنید هر هفته توصیه های عملی از زبان آموزان موفق انگلیسی دریافت می کنید و تکنیک موثری به نام سایه زدن را برای بهبود تلفظ خود از ویژگی های موسیقی انگلیسی تمرین می کنید. همچنین فرصت هایی خواهید داشت که خودتان را ضبط کنید و به ضبط های دیگر زبان آموزان پاسخ دهید. فقط فراگیرانی که هزینه دوره را پرداخت می کنند، می توانند در آزمون های درجه بندی شده شرکت کنند یا تکالیفی را برای بازخورد ارسال کنند. نسخه رایگان فقط دسترسی به سخنرانی ها و فعالیت های تمرینی را فراهم می کند.

این دوره به بررسی موسیقی رولینگ استونز می پردازد، که از ریشه ها و اولین شکل گیری گروه در اوایل دهه 1960 شروع می شود و گروه را تا انتشار It's Only Rock 'n' Roll در اواخر سال 1974 دنبال می کند.

این دوره فلسفه کره ای را در موضوع موسیقی کره ای، به ویژه K-POP که امروزه توجه جهانی را به خود جلب کرده است، معرفی می کند. ما تأیید می کنیم که فلسفه منحصر به فرد کره مبنایی برای حفظ اصالت و در عین حال پذیرفته شدن جهانی توسط بسیاری از مردم است و به دنبال نقش فلسفه برای توسعه و گسترش مداوم موسیقی کره ای هستیم.

پاسخ یک نوازنده به شرایط جهان چیست؟ آیا نوازندگان وظیفه و فرصتی دارند که با نوازندگی خود به نیازهای جهان خدمت کنند؟ در زمان بحرانی برای حرفه موسیقی کلاسیک، با تغییر چشم‌انداز تجاری، کاهش تعداد مخاطبان، و کاهش تعداد ارکسترهای حرفه‌ای، یک نوازنده جوان امروز چگونه حرفه‌ای می‌سازد؟ آیا ما به یک شکل هنری در حال مرگ می نگریم یا لحظه ای برای تجدید قوا؟ در این دوره ما پاسخی به این سوالات خواهیم داد و این مفهوم را بررسی خواهیم کرد که موسیقیدان کلاسیک، هنرمند، یک شخصیت عمومی مهم است که نقش مهمی در جامعه دارد. این دوره شامل تحقیق در مورد مجموعه ای از ایده ها در فلسفه زیبایی شناسی خواهد بود. بحث در مورد آزادی، جامعه مدنی و راه هایی که هنر می تواند در آماده سازی مردم برای دموکراسی نقش ایفا کند. بحث در مورد فلسفه تعلیم و تربیت از آنجایی که به مسئله تغییر اجتماعی مثبت مربوط می شود. و اکتشاف ابتکارات موسیقی و هنری که به ویژه بر تأثیر اجتماعی مثبت متمرکز شده است. سوالات راهنما برای پرس و جوی این دوره شامل موارد زیر خواهد بود: - موسیقی کلاسیک چگونه می تواند بر تغییرات اجتماعی تأثیر بگذارد؟ - موسیقی چگونه تغییرات مثبتی در جوامع سراسر جهان ایجاد کرده است؟ - رشته موسیقی کلاسیک از جنبش های دیگر برای تغییر اجتماعی چه می تواند بیاموزد؟ - مربیان و فیلسوفان در مورد هنر و ارتباط آنها با زندگی روزمره معاصر چگونه فکر کرده اند؟ هر کلاس یک سوال مهم را از طریق سخنرانی، بحث، مصاحبه یا مستند بررسی می کند.

در طول فرآیند طراحی هر محصولی فرصت هایی برای ایجاد تغییرات قابل توجه و در نهایت تاثیرگذاری بر آینده تولید با پذیرش رشته دیجیتال وجود دارد. در این دوره، تحولی را که در نحوه طراحی و تولید محصولات در سراسر جهان رخ می دهد، بررسی خواهید کرد. این دومین دوره از دو دوره است که بر روی "رشته دیجیتال" تمرکز دارد - جریانی که با ایجاد یک مفهوم محصول شروع می شود و به جمع آوری اطلاعات و داده ها در طول چرخه عمر محصول ادامه می دهد. در مورد واقعیت های پیاده سازی رشته دیجیتال، مستقیماً از شخصی که مسئول ایجاد آن در یک شرکت است، بشنوید. بیاموزید که چگونه رشته دیجیتال می تواند در فرآیندهای توسعه محصول در یک دفتر، در یک طبقه فروشگاه و حتی در سراسر یک شرکت قرار گیرد. آماده صحبت در مورد مزایا و محدودیت های اجرای آن باشید. مفاهیم اصلی این دوره از طریق سخنرانی، خواندن، بحث و گفتگو و ویدئوهای مختلف ارائه خواهد شد. این سومین دوره تخصصی در زمینه تخصصی فناوری ساخت و طراحی دیجیتال است که جنبه‌های متعدد «انقلاب چهارم» تولید، با نام مستعار Industry 4.0 را بررسی می‌کند و دارای یک پروژه اوج شامل ایجاد نقشه راه برای دستیابی به یک هدف حرفه‌ای مرتبط با DMD است. . برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد تخصص فناوری ساخت و طراحی دیجیتال، لطفاً ویدیوی کلی را با کپی و چسباندن پیوند زیر در مرورگر وب خود تماشا کنید: https://youtu.be/wETK1O9c-CA

این دوره به شما کمک می‌کند بفهمید که چگونه «رشته دیجیتال» ستون فقرات تحول ساخت و طراحی دیجیتال (DM&D) است و فرآیندهای تولید را از کاغذی به دیجیتالی تبدیل می‌کند. شما درک درستی از رشته دیجیتال خواهید داشت - جریانی که از مفهوم محصول شروع می شود و به جمع آوری اطلاعات و داده ها در طول چرخه عمر محصول ادامه می دهد - و فرصت هایی را برای استفاده از آن شناسایی خواهید کرد. درکی به دست آورید که چگونه «اطلاعات درست، در مکان مناسب، در زمان مناسب» باید جریان یابد. این یکی از کلیدهای باز کردن پتانسیل فرآیند طراحی دیجیتال است. اذعان به این امر شما را قادر می سازد تا در چرخه توسعه محصول مشارکت بیشتری داشته باشید و به شرکت کمک کنید تا انعطاف پذیرتر شود. مفاهیم اصلی این دوره از طریق سخنرانی، خواندن، بحث و گفتگو و ویدئوهای مختلف ارائه خواهد شد. این دومین دوره در تخصص فناوری ساخت و طراحی دیجیتال است که جنبه‌های متعدد «انقلاب چهارم» تولید، با نام مستعار Industry 4.0 را بررسی می‌کند و شامل یک پروژه اوج شامل ایجاد یک نقشه راه برای دستیابی به یک هدف حرفه‌ای مرتبط با DMD است. . برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد تخصص فناوری ساخت و طراحی دیجیتال، لطفاً ویدیوی کلی را با کپی و چسباندن پیوند زیر در مرورگر وب خود تماشا کنید: https://youtu.be/wETK1O9c-CA

این دوره شامل چهار ماژول است که برخی از زمینه های عمیق تر و پیشرفته تر از فناوری های پایگاه داده را پوشش می دهد و به دنبال آن نگاهی به آینده نرم افزار پایگاه داده و جایی که صنعت در حال حرکت است می پردازد. موضوعات پیشرفته و روندهای آینده در فناوری های پایگاه داده را می توان برای اعتبار آکادمیک به عنوان بخشی از مدرک کارشناسی ارشد CU Boulder در علوم داده (MS-DS) که در پلت فرم Coursera ارائه می شود، در نظر گرفت. MS-DS یک مدرک بین رشته‌ای است که اعضای هیئت علمی بخش‌های ریاضیات کاربردی، علوم کامپیوتر، علوم اطلاعات و سایرین در CU Boulder را گرد هم می‌آورد. با پذیرش مبتنی بر عملکرد و بدون فرآیند درخواست، MS-DS برای افرادی با طیف وسیعی از تحصیلات کارشناسی و/یا تجربه حرفه‌ای در علوم کامپیوتر، علوم اطلاعات، ریاضیات و آمار ایده‌آل است. درباره برنامه MS-DS در https://www.coursera.org/degrees/master-of-science-data-science-boulder اطلاعات بیشتری کسب کنید.

سیستم عدالت کیفری آمریکا نیاز به اصلاح دارد. ما افراد زیادی را زندانی می کنیم. ما به پیشرفت‌های علمی که می‌تواند به تفکیک بیشترین و کمترین گناه و خطرناک کمک کند، توجه کافی نداریم. ما به پلیس قدرت بسیار زیادی برای استفاده از زور و نظارت فناوری می دهیم. به عنوان روشی برای مقابله با این مشکلات، این دوره به بررسی دو موضوع کلی می پردازد: با افرادی که مرتکب جرم شده اند چه کنیم و چگونه باید آنها را شناسایی کنیم؟ در مورد اول، ماهیت و علل حبس دسته جمعی، مجازات اعدام، قانونی بودن و مفید بودن بازداشت پیشگیرانه و ارزیابی خطر، و نقش دفاع از جنون و علوم اعصاب در ارزیابی مسئولیت جرم را از نزدیک بررسی خواهیم کرد. در مورد دوم، قوانین مربوط به استفاده از زور پلیس، نقش رو به رشد فناوری و داده های بزرگ در تسهیل نظارت پلیس و کشف و بازدارندگی از جرم، و راه حل های رفع تخلف پلیس، از جمله قانون محرومیت و اقدامات خساراتی را بررسی خواهیم کرد. . هدف کلی کمک به افراد متفکر است که سیستم عدالت کیفری امروزی را ارزیابی کرده و راه‌هایی برای بهبود آن در نظر بگیرند. پس از اتمام این دوره، شرکت کنندگان باید بتوانند: 1. مشکل حبس جمعی در ایالات متحده و چرایی وجود آن را شرح دهید. 2. راههای کاهش حبس را پیشنهاد کنید. 3. ابزارهای ارزیابی خطر و استفاده از آنها در طرح های بازداشت پیشگیرانه را نقد کنید. 4. در مورد جوانب مثبت و منفی مجازات اعدام، قانون محرومیت و دفاع از جنون بحث کنید. 5. ارتباط شواهد عصبی را در یک پرونده جنایی تجزیه و تحلیل کنید. 6. برخی از دلایلی که افراد بیگناه به اشتباه محکوم می شوند را شناسایی کنید. 7. توضیح بیشتر در مورد نقش نژاد در صدور حکم و استفاده پلیس از زور، توقف، بازرسی و رضایت و رضایت 8. انواع فناوری های نظارتی در دسترس پلیس و اصول قانون اساسی حاکم بر استفاده از آنها را فهرست کنید.

به‌عنوان معلم، داشتن منابع فراوانی برای اصلاح دانش‌آموزان خاص و زمینه‌های کلاس درس بسیار مهم است. در این پروژه Capstone، شما وظیفه دارید مفاهیم آموخته شده را در سراسر تخصص به کار ببرید تا جعبه ابزار خود را که با ELL در ذهن طراحی شده است ایجاد کنید. در این سنگ بنای دو قسمتی، ابتدا یک طرح درس مشروح ایجاد می‌کنید که شامل ارزیابی‌های تکوینی و جمع‌بندی می‌شود. طرح درس شامل هر گونه مواد اصلاح شده برای ELL ها مانند سازمان دهندگان گرافیکی یا قاب های نوشتاری مربوط به فعالیت های درس خواهد بود. حاشیه نویسی شامل منطقی برای عناصر درس بر اساس اطلاعات ارائه شده در برنامه ریزی درس با ذهن ELL و ارزیابی دستاورد با ذهن ELL خواهد بود. دوم، شما از چک لیست منابع خود که برای مدرسه و جامعه خود شخصی سازی شده است، برای ایجاد یک برنامه اقدام مشارکتی استفاده خواهید کرد. این باید شامل نقاط عطف خاصی برای ایجاد یک محیط جذاب تر برای دانش آموزان و خانواده های آنها باشد. شما همچنین بر اساس اطلاعات ارائه شده در تعامل با ELL و خانواده آنها در مدرسه و جامعه، منطقی برای عناصر مشارکت ارائه خواهید کرد. در این ستون، شما یک جعبه ابزار شخصی سازی شده برای موفقیت ELL در کلاس درس محتوا ایجاد خواهید کرد. این جعبه ابزار شامل: * طرح درس مشروح - مواد اصلاح شده - ارزیابی تکوینی و جمعی - طرح درس و منطق مواد * برنامه اقدام تعامل و منطق مطالب ایجاد شده در این پروژه باید بلافاصله در کلاس درس شما مفید باشد. پروژه اصلی شما باید متناسب با زمینه تدریس، حوزه محتوا و دانش آموزان باشد. در پایان این دوره، شما قادر خواهید بود: * طرح درس را با توجه به نیازهای ELL خود طراحی کنید * مواد اصلاح شده مناسب برای حمایت از ELL های خود ایجاد کنید * ارزیابی های تکوینی و جمعی را برای اندازه گیری تسلط بر محتوا و توسعه زبان همانطور که توسط مشخص شده است ایجاد کنید اهداف یادگیری و زبان طرح درس شما * کاربرد روش های انتخابی خود را منطقی کنید * یک برنامه اقدام مشارکتی مشخص شده برای زمینه تدریس خود ایجاد و اجرا کنید

کسب‌وکارها در سرتاسر جهان تأثیر رفتار اخلاقی یا غیراخلاقی خود را بر روی قیمت نهایی خود حساب می‌کنند، زیرا مصرف‌کنندگان به دنبال همسویی آداب و رسوم خود با کسب‌وکارهایی هستند که دیدگاه اخلاقی خود را به اشتراک می‌گذارند. این یک دوره آموزشی محرک است که برای زبان آموزان مبتدی یا متوسط ​​طراحی شده است که می خواهند عمیقاً نقش اخلاق را در محیط کسب و کار مدرن در نظر بگیرند. این دوره شامل درس‌های متعددی از تکامل اخلاق و چارچوب‌های اساسی آن و فرو رفتن در رایج‌ترین معضلات اخلاقی پیش روی کسب‌وکارهای امروزی است. این دوره از فراگیران می خواهد که با در نظر گرفتن چارچوب های اخلاقی ارائه شده در زمینه یک معضل تجاری فرضی و انتخاب یک مسیر عمل اخلاقی، عمیقاً با مطالب درگیر شوند. از طریق درک چارچوب عمیق و استفاده از ابزارها برای تصمیم گیری اخلاقی، یادگیرندگان برای استفاده از چارچوب های اخلاقی در زندگی شخصی و حرفه ای خود توانمند می شوند و در نتیجه درک برند خود را محافظت و بهبود می بخشند. پس از اتمام این دوره، فراگیران با اطمینان سناریوهای اخلاقی پیچیده را که در زندگی شخصی یا حرفه ای خود به وجود می آیند، بررسی خواهند کرد. آنها قادر خواهند بود به روش هایی عمل کنند که با دقت در نظر گرفته شده و توسط چارچوب های اخلاقی که با اهداف موفقیت آنها هماهنگ است هدایت شوند. این برنامه برای هر کسی که علاقه مند به بهبود درک خود از اخلاق و انتخاب فعالانه برای ایجاد یک چارچوب تصمیم گیری اخلاقی است طراحی شده است. فراگیران به طور ایده آل باید مهارت های پیش نیاز زیر را داشته باشند: مهارت های ارتباطی اولیه. مهارت زبان؛ تفکر انتقادی؛ همدلی اساسی؛ آگاهی از تعارض؛ ذهن باز؛ و ذهنیت یادگیری فعال.

این دوره برای معلمان اولیه (0-3 سال تجربه) طراحی شده است تا پایه و اساس محکمی از دانش و مهارت برای کار با زبان آموزان انگلیسی، بدون توجه به سن یا موضوع تدریس شده ایجاد کنند. ما با یادگیری در مورد اهمیت آموزش تخصصی برای EL و اصولی که معلمان باید از آنها پیروی کنند تا زمینه را برای تحصیلات خود فراهم کنند، شروع می کنیم. در مرحله بعد، مفاهیم ماژول 1 را گسترش خواهیم داد و گام های عملی را برای معلمان در کلاس درس، از جمله نحوه ایجاد تسهیلات زبانی و آموزشی برای EL ها بررسی خواهیم کرد. ما به تکنیک‌های معلمان عمیق‌تر می‌پردازیم و استراتژی‌هایی را برای دانش‌آموزان ارائه می‌کنیم تا موفقیت تحصیلی خود را در ماژول 3 تقویت کنند. این دوره با ماژول 4 پایان می‌یابد، که همه چیز در مورد تسهیل موفقیت تحصیلی برای گروه‌های خاص زبان‌آموزان انگلیسی، از جمله دانش‌آموزان با استعداد است. زبان آموزان بلندمدت انگلیسی و EL دارای معلولیت. در طول این دوره، ویدئوهای آموزشی را تماشا می‌کنید، مقالات علمی می‌خوانید، در تابلوهای بحث شرکت می‌کنید و تکالیفی را کامل می‌کنید که شما را تشویق می‌کند تا به تمرین‌های خود به‌عنوان معلم EL فکر کنید. در نهایت، شما این دوره را با گنجینه ای از فعالیت های عملی کلاس درس و نکاتی برای تقویت موفقیت تحصیلی با زبان آموزان انگلیسی تکمیل خواهید کرد. با شرکت در این دوره، معلمان آمادگی بیشتری برای خدمت رسانی به زبان آموزان انگلیسی در کلاس های خود از طریق اصول آموزشی سرپناه، روش های برنامه ریزی و ارزیابی موثر درس، تأمل هدفمند در تدریس و درک چالش های منحصر به فرد پیش روی این گروه از دانش آموزان خواهند داشت.

موقعیت یابی قلب هر استراتژی بازاریابی است، هسته ای که باید به درستی آن را بدست آورید. فرقی نمی کند که با یک گروه هدف کاملاً تعریف شده شروع کنید یا با یک پیشنهاد ارزش متمایز: باید به بخش یا بخش های واضحی برسید که ما بر اساس آن برنامه بازاریابی خود را ایجاد می کنیم. در این دوره - دومین دوره در تخصص استراتژی بازاریابی ما - پروفسور IE، ایگناسیو گافو، شما را از طریق مراحل اساسی این فرآیند کلیدی بازاریابی، شروع با عناصر اساسی مورد نیاز و تصمیم گیری در مورد تقسیم بندی بازار و بازاریابی، راهنمایی می کند. این دوره برای بررسی روندهای کلیدی بازار که با آنها روبرو خواهید شد، پیشرفت می کند و جعبه ابزار عملی مفیدی از مهارت ها را در اختیار شما قرار می دهد. این دوره شامل مصاحبه با متخصصان صنعت و همچنین در مورد ویدیوهای مکان است که در آن از اعضای عمومی در مورد نگرش آنها نسبت به این مفهوم کلیدی سؤال می کنیم. پس از این دوره، هیچ شکی در اینکه محصول خود را در کجا قرار دهید و کدام بخش را می خواهید جذب کنید، نخواهید داشت.

یونیکس پایه‌ای را تشکیل می‌دهد که اغلب برای دستیابی به اهداف دیگری که ممکن است برای خود و رایانه‌تان داشته باشید، بسیار مفید است، خواه این هدف راه اندازی یک تجارت، نوشتن کتاب، درمان بیماری یا ایجاد برنامه عالی بعدی باشد. ابزار دستیابی به این اهداف گاهی با نوشتن نرم افزار انجام می شود. نرم‌افزار را نمی‌توان از زمین استخراج کرد، و همچنین نمی‌توان بذرهای نرم‌افزار را در بهار برای برداشت تا پاییز کاشت. نرم افزار در کارخانه ها در خط مونتاژ تولید نمی شود. نرم افزار یک کالای دست ساز و اغلب سفارشی است. اگر یک توسعه دهنده نرم افزار یک صنعتگر باشد، یونیکس میز کار آنها است. یونیکس مجموعه ای ضروری و ساده از ابزارها را در محیطی بدون حواس پرتی فراهم می کند. حتی اگر توسعه‌دهنده نرم‌افزار نیستید، یادگیری یونیکس می‌تواند روش‌های جدید تفکر و راه‌های جدید برای مقیاس‌بندی ایده‌هایتان را در اختیار شما قرار دهد. این دوره برای افرادی در نظر گرفته شده است که تازه برنامه نویسی می کنند و با سیستم عامل های مشابه یونیکس مانند macOS و توزیع های لینوکس مانند اوبونتو جدید هستند. بیشتر فناوری های مورد بحث در این دوره از طریق یک رابط خط فرمان قابل دسترسی خواهند بود. رابط‌های خط فرمان در ابتدا می‌توانند بیگانه به نظر برسند، بنابراین این دوره سعی می‌کند بین استفاده از خط فرمان و اقداماتی که معمولاً هنگام استفاده از ماوس و صفحه‌کلید انجام می‌دهید، تشابهاتی را ترسیم کند. همچنین یاد خواهید گرفت که چگونه قطعات کوچکی از نرم افزار را در زبان برنامه نویسی به نام Bash بنویسید، که به شما امکان می دهد ابزارهایی را که در مورد آن صحبت خواهیم کرد به هم متصل کنید. امید من این است که در پایان این دوره بتوانید از ابزارهای مختلف یونیکس طوری استفاده کنید که گویی در حال اتصال آجرهای لگو هستند.