در سال 2002، مدرسه ای در گلتا، کالیفرنیا، آزمایشی را انجام داد. آنها DPEA، آکادمی مهندسی Dos Pueblos را معرفی کردند، برنامه ای که برای آموزش مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری پروژه محور در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) طراحی شده بود. هنگامی که "هنر" به برنامه (STEAM) اضافه شد، آنها 50٪ دختران بیشتری را جذب کردند و از والدین، مربیان، جامعه بیرونی و دانش آموزان پذیرش بهتری گرفتند. آکادمی اکنون بیش از ده سال است که در حال اجرا است و به عنوان پیشگام در اصلاحات آموزشی شناخته می شود، و به تفکر مستقل و مهارت های مدرن نسبت به آزمون های استاندارد و سخنرانی های مبتنی بر کتاب اهمیت می دهد. در اینجا دانش آموزان، معلمان و مدیران به ما می گویند که چرا کار می کند. درباره برنامه پیشرفته رباتیک، رویکرد چند رشته‌ای و همکاری‌های منحصربه‌فردی که بین دانش‌آموزان، معلمان و والدین اتفاق می‌افتد، بیاموزید.

وقتی تماشای مستند را تمام کردید، مطمئن شوید که مکالمات جایزه را در فصل مصاحبه ها

آیا می‌خواهید دانش‌آموزان را برای آزمون‌های پرمخاطره آماده کنید و در عین حال آنها را تشویق کنید تا عمیق‌تر در مورد موضوع فکر کنند؟ یادگیری پروژه محور می تواند با تشویق دانش آموزان به کشف چالش های دنیای واقعی به پر کردن شکاف کمک کند. در این دوره، Dayna Laur به بررسی مبانی یادگیری مبتنی بر پروژه، تعریف یادگیری معتبر و تفاوت یادگیری مبتنی بر پروژه با یادگیری "مشکل محور" می پردازد. این دوره دستورالعمل هایی را برای استفاده از یادگیری پروژه محور در کلاس درس، از ایجاد و ساخت پروژه ها تا ارزیابی یادگیری دانش آموزان در طول مسیر ارائه می دهد. این دوره را تماشا کنید تا یاد بگیرید که چگونه یادگیری دانش‌آموز را معتبرتر و مرتبط‌تر کنید.